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L`adolescence est une période de turbulences dans le développement humain. Bien que physiquement, les adolescents peuvent être biologiquement mature, les normes sociales les jugent ne sont pas encore prêts pour la pleine responsabilité des adultes. psychologue du développement Erick Erickson a décrit les années adolescentes début comme un temps particulièrement déroutant. Parce qu`ils ont encore un pied dans l`enfance, tandis que l`autre pied est prêt à faire le saut dans l`âge adulte, les jeunes adolescents aux prises avec des problèmes d`identité. Les éducateurs de l`école intermédiaire et les élèves du secondaire doivent comprendre les caractéristiques uniques des élèves des écoles intermédiaires et secondaires pour assurer leurs besoins d`apprentissage sont satisfaits.
Les années de l`adolescence est une période de croissance rapide. Le cerveau humain se développe pendant cette période à un rythme accéléré, inégalé depuis l`enfance. les élèves des écoles intermédiaires et secondaires ont donc besoin de grandes quantités de sommeil, généralement beaucoup plus que ce qu`ils obtiennent réellement. Ils peuvent devenir bancals que ce qu`ils étaient quand plus jeune, alors qu`ils luttent pour adapter aux changements physiques qu`ils éprouvent. Athletic prouesses peut être améliorée ou diminuée. Le début de la puberté est accompagnée d`une prise de conscience du sexe opposé.
Les relations entre pairs deviennent plus importants que la relation parent-enfant. Les parents d`élèves des écoles intermédiaires et secondaires peuvent lutter avec être remplacé que l`influence la plus importante dans la vie de leur enfant. Les enseignants doivent être conscients et de soutien à la fois les parents et les élèves à l`heure actuelle. Parce que c`est une période turbulente pour les étudiants, ils pourraient libérer leurs frustrations sur leurs pairs que leurs amitiés commencent à changer. Comme les relations sexuelles commencent à se former et les adolescents commencent à dater, les jalousies se développent. Les incidents de taquineries et d`intimidation ont tendance à devenir plus fréquents et graves.
Les deux élèves de collèges et lycées commencent à faire un peu d`introspection comme ils tentent eux-mêmes et ce qu`ils veulent pour leur avenir redécouvrir. Ils deviennent plus conscient de soi et sensible sur leurs lacunes perçues. les conseillers d`orientation scolaire peuvent ajouter par inadvertance aux pressions quand ils commencent à orienter les élèves vers divers cheminements de carrière. Les élèves commencent à penser à leurs options post-secondaires car ils sont donnés des choix sur lesquelles les sujets à étudier à l`école. Ils peuvent expérimenter avec des médicaments ou d`autres comportements dangereux. Ils développent souvent un "il ne se produira pas à moi" attitude à l`égard des risques.
Les enseignants des jeunes adolescents doivent avoir beaucoup de patience. Ils doivent être fermes mais compatissant avec leurs élèves. Les deux élèves de collèges et lycées ont besoin de limites, mais ils ont aussi besoin d`un soutien, le soin modèle adulte dans leur vie, maintenant plus que jamais. Les enseignants doivent reconnaître que les problèmes de comportement en classe pourraient être monnaie courante, mais ne devraient jamais être tolérés. Les jeunes adolescents ont besoin d`adultes qui font preuve d`équité et de cohérence. Les enseignants doivent construire des activités dans leur plans de leçon pour répondre aux besoins psychosociaux particuliers de ce groupe d`âge difficile, mais enrichissante.
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