Symétrique par rapport à des formes non symétriques

La seule façon de trois côtés peuvent faire une forme est de former un triangle. Sur le papier, faire un triangle avec trois angles congruents et la longueur des côtés. Montrer sa symétrie en le repliant sur lui-même à travers le point central, le fractionnement de l`un des angles uniformément dans la moitié. Pour ce faire, avec les trois angles. Montrer où il n`est pas symétrique en le pliant à travers son point central sans diviser tous les angles afin que l`on pointe du triangle rencontre le centre de sa base. Faire une autre avec deux longs côtés égaux et un côté court. Montrer sa symétrie en le pliant en deux par le biais de son centre, divisant l`angle de degré différent des deux autres. Montrer comment il est pas symétrique en le pliant à travers son point central, diviser l`un des deux angles égaux. Votre élève verra qu`une partie du papier dépasse.

L`utilisation d`un carré, un rectangle, un trapèze et un parallélogramme, continuer à montrer physiquement la symétrie et l`asymétrie par pliage des formes plus à travers leurs points focaux. Vos élèves devraient être en mesure de constater maintenant comment les différents angles et longueurs des côtés jouer dans la définition de symétrie. Ils peuvent même être en mesure de prédire quelles lignes de pliage se révélera être un axe de symétrie.

À la fin de vos activités, les enfants devraient être prêts à en apprendre davantage sur l`axe de symétrie, qui est la ligne les formes ont été repliées quand ils font une forme égale de chaque côté. Demander aux élèves d`identifier chaque axe de symétrie pour chaque forme, en notant que chacun passe par le point focal. Maintenant, demandez-leur d`étudier les lignes de pliage qui ne créent pas de symétrie. Ils devraient remarquer que certains d`entre eux vont aussi par le point focal. Expliquez-leur que chaque côté de la forme doit également être égale à la rendre symétrique.