Comment tester pour les bactéries sur les comptoirs de cuisine
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Le monde de la science est rempli de questions, des théories et des découvertes. Les collégiens ont le genre d`imagination qui peut conduire à des conclusions qui suscitent des intérêts supplémentaires dans la science et de fournir un sentiment d`accomplissement. étudiants moyen des écoles, en particulier les élèves de huitième année, sciences de la vie à l`étude et de la science physique. Les deux disciplines ont un vaste éventail de possibilités expérimentales qui peuvent servir des idées de projets équitables aussi grande de la science.
Étiquette quatre sacs à sandwich en plastique A, B, C et D. Essuyez la poignée extérieure de la porte d`une toilette publique avec un coton-tige. Assurez-vous d`essuyer la poignée de la porte entière. Placez le coton-tige dans le sac étiqueté plastique A et ajoutez l`emplacement où l`échantillon a été prélevé. Répétez ces étapes dans trois endroits différents pour les échantillons B, C et D.
Étiqueter les quatre boîtes de Pétri A, B, C et D échantillon de bactéries d`agar-rempli et les emplacements d`essai. Essuyer les tampons de coton qui correspondent à la boîte de Petri marqué sur la gélose à cultiver une colonie de bactéries.
Retour aux quatre poignées de portes utilisées pour recueillir des échantillons de bactéries et les nettoyer avec des lingettes Clorox. Essuyez un coton-tige sur les poignées de porte et placer les écouvillons dans des sacs à sandwich étiquetés échantillons A, B, C et D Clorox et les emplacements d`essai. Etiqueter quatre plats d`agar-rempli Pétri A, les échantillons B, C et D Clorox et les emplacements. Essuyer les tampons de coton qui correspondent à la boîte de Petri marquée à travers l`agar.
Comparer la croissance bactérienne initiale avec les résultats des tampons après que les poignées de porte ont été nettoyées avec du Clorox lingettes.
Étiquette quatre sacs à sandwich en plastique A, B, C et D. Essuyez tampons de coton sur l`intérieur de votre bouche. Placer un écouvillon dans chaque sac. Étiquette quatre boîtes de Pétri A, B, C et D et remplir chacun avec agar. Essuyez un tampon sur la gélose dans la même direction et sur l`ensemble de l`intérieur de chaque plat. Laissez les boîtes de Pétri quatre heures pour permettre à la colonie de bactéries de se développer.
Placez petri dish A à la température ambiante, petri dish B dans le congélateur à une température inférieure à 20 degrés Fahrenheit, petri dish C dans le réfrigérateur à une température de 50 degrés Fahrenheit et petri dish D dans une zone avec une température de 80 degrés .
Comparer la croissance des bactéries de chaque boîte de Pétri au bout de cinq heures, 10 heures et 24 heures. Document de quel plat (es) a connu une croissance de bactéries continue.
béchers Étiquette trois 500 ml 10 agite, 20 et agite 30 remue. Remplir chaque bécher avec 250 ml d`eau à 60 degrés Fahrenheit. Placez une pilule de lactase dans chaque bêcher. Incorporer la pilule lactase basée sur l`étiquette du bêcher 10, 20 ou 30 remue. Observez si la pilule dissous ou non dans chaque bêcher. Répéter trois fois l`expérience.
Etiqueter quatre pots de fleurs de la même taille A, B, C et D. Remplissez chaque pot aux trois quarts du sol. Ajouter cinq graines de radis à chaque pot. Chaque jour, pour 2 tasses d`eau dans flowerpot A, 4 tasses en pot B, 6 tasses à flowerpot C et pas d`eau dans flowerpot D.
Comparer le taux de chaque usine de croissance journalière et enregistrer la hauteur dans un tableau de données. Au bout de deux semaines, déterminer si la quantité d`eau augmente ou diminue la capacité de la plante à cultiver.
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