Comment enseigner la lecture guidée en première année

Plan It Out

1. Évaluez vos élèves. Chaque école élémentaire aura ses propres moyens d`évaluer la capacité de lecture des élèves. Utilisez ces évaluations et analyser vos données. Divisez vos élèves en petits groupes de 5 ou 6 selon le niveau de lecture.

2. Rassembler le matériel. Votre centre multimédia ou un spécialiste de la lecture devraient avoir des livres de développement appropriés pour vous d`utiliser pour vos groupes de lecture guidée. Assurez-vous que vous avez une copie pour chaque enfant, et un pour vous. Trouver plusieurs histoires pour chacun de vos groupes de lecture guidée. Organisez-les en fonction du niveau de lecture.

3. Avoir un plan. Pendant que vous travaillez avec vos groupes de lecture guidées, les autres élèves de votre classe peuvent travailler dans les centres d`alphabétisation, ou un copain de lecture, ou de faire le silence, la lecture indépendante. Il est important pour vous d`avoir le temps ininterrompu avec vos groupes de lecture guidée, alors assurez-vous de vos autres étudiants peuvent être auto-suffisante pendant ce bloc de temps.

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   Groupes de lecture guidée pour ce niveau de qualité devrait être d`environ 15 minutes. Commencez par discuter de la durée de lecture guidée. Faire paraître spécial, comme ceci est leur petite "Club de lecture." Les enfants comme les clubs spéciaux. Expliquez que vous allez rencontrer avec eux tous les jours pour discuter d`un livre chaque semaine.

Jusque dans les détails

1. Commencez par la modélisation. Il suffit de regarder la couverture de votre livre. Oooh, et ahh sur les photos. Demandez-vous une question à haute voix pour les enfants que vous entendez. Peut-être que vous allez dire, "Hmmm, je me demande ce que ce chien va faire dans l`histoire? Je pense que cette histoire est d`un chien."

2. Faire des prédictions. Demandez à vos élèves de regarder les couvertures avant de leurs livres. Demandez-leur de faire une prédiction sur l`histoire. Que pensent-ils l`histoire sera d`environ?

3. Passez par le livre sans lire. Invitez vos élèves à simplement regarder les images. Expliquez que, souvent, les images seules peuvent raconter une histoire. Ce sera important plus tard si elles sont collées sur un mot, puis ils sauront utiliser l`image des indices pour les aider à comprendre le mot.

4. Commencez par lire le livre ensemble. Vous le lire à haute voix et demander aux élèves de suivre le long. Utilisez votre doigt pour pointer vers chaque mot comme vous l`avez lu. Demandez-leur de faire la même chose.

5. Un enfant à la fois peut prendre des tours de lecture. Demandez aux autres élèves de rester calme et respectueux quand les autres lisent. Toujours rester positif et les féliciter. Ne sautez pas tout de suite et de corriger un mot mal lu. Demandez-leur de revenir en arrière et voir si le mot mal interprété sens.

6. Comme vous obtenez plus loin dans vos groupes de lecture guidée, vous pouvez isoler les compétences telles que les compétences phonétiques. Après la lecture, vous pouvez ajouter des jeux de manipulation simples à votre pratique guidée de lecture.

7. Assurez-vous toujours de discuter de ce que vous avez apprécié sur l`histoire lorsque vous avez terminé. Et rappelez-vous, celui-ci histoire (même si vous finissez le jour 1), peut être lu et relu toute la semaine. La répétition est importante dans l`enseignement de lecture.