Activités et jouer pour aider les enfants timides

Les enseignants peuvent jouer un rôle énorme pour aider les enfants timides à surmonter l`anxiété sociale. En changeant l`environnement de salle de classe pour accueillir les enfants en paires ou en groupes, les enseignants créent une occasion sociale détendue pour les enfants timides. Beaucoup d`enfants timides éviter de participer à des discussions en classe parce qu`ils ont peur d`obtenir la mauvaise réponse et d`être gêné. Lorsqu`un enseignant invite les élèves timides pour des idées ou des sentiments sur un sujet, l`anxiété peut être inférieure si la question exige une réponse juste ou fausse.

Les enfants réagissent parfois bien à l`interaction avec leurs pairs. Dans la classe des programmes de tutorat dans lequel les enfants timides aider d`autres élèves à construire la confiance bien nécessaire chez les enfants timides. Une autre option est de fournir un enfant timide la possibilité d`encadrer les enfants plus jeunes. Les activités en classe qui utilisent des partenaires ou des groupes sont un moyen moins stressant pour les enfants timides d`interagir avec leurs pairs.

Une tâche ou la responsabilité permet à un enfant de se sentir timide, il contribue à la classe et fournit à l`enfant l`occasion d`interagir sans la maladresse sociale de la cour d`école. Assurez-vous que la tâche et l`interaction sociale est quelque chose que l`enfant peut gérer, comme prendre le rapport de présence au bureau avec un partenaire. D`autres tâches incluent la fermeture de la porte que la classe se dirige pour la récréation, à distribuer des feuilles de calcul ou de mettre les chaises à la fin de la journée. Assurez-vous que lors de l`attribution des tâches à un enfant timide, vous devez inclure aussi dans la tâche d`un enfant qui ne se gêne pas pour que l`enfant timide ne se sent pas distingué.

Les enfants timides ont soif d`attention et de reconnaissance comme tout enfant, mais ils redoutent le feu des projecteurs. Vous pouvez encourager un enfant timide et d`accroître sa confiance en affichant son travail dans des endroits visibles ainsi que le travail des autres élèves. Lorsque complimentant les enfants timides, ne singulariser pas les et assurez-vous de dire le compliment. Mentionnez que vous aimez quelque chose sur le travail ou les habitudes de plus d`un enfant, et ne pas attendre une réponse. compliments occasionnels sont plus facile pour un enfant timide à digérer et ne pas ajouter le stress d`avoir à venir avec une réponse.

Les enfants timides ont besoin d`une structure dans laquelle ils se sentent en sécurité dans l`interaction avec d`autres enfants sans se soucier de ce qu`il faut faire ou dire. Les enseignants peuvent organiser des activités qui fonctionnent comme des brise-glaces pour les enfants timides. Avoir plus d`un petit groupe fait un enfant timide moins anxieux à propos de son tour parce que d`autres enfants seront actifs en même temps. activités de structure afin que chaque élève a une tâche à faire et les enfants timides ne peut pas éviter de participer. Par exemple, former des groupes d`au moins quatre enfants et ont chaque enfant se présenter aux autres élèves du groupe. L`enfant doit dire bonjour, donner son nom et dire quelque chose qu`il aime ou déteste. Une fois que chacun a accompli cet exercice, briser en paires et demandez à chaque enfant d`introduire son partenaire au reste du groupe.