Les activités pratiques sur napoleon

Héberger un procès simulé avec votre classe, suggère Patrick Cronin, professeur d`histoire de lycée à Oakton, Virginie, sur son site CroninsClass.com. L`accusation portée contre Napoléon pourrait être son abus de pouvoir ou de crimes contre l`humanité. Les élèves peuvent déterminer si Napoléon était un chef patriote ou un dictateur avide de pouvoir. Attribuer des rôles à votre classe, tels que les procureurs, les avocats de la défense, les membres du jury, des experts militaires et des témoins clés - aristocrates, membres de la famille et des soldats de l`armée de Napoléon. En tant qu`enseignant, vous pouvez jouer le rôle de juge ou Napoléon, ou affecter les étudiants à ces postes. Demandez aux avocats de formuler et de présenter leurs déclarations au jury et conseiller les témoins clés à la recherche de leurs rôles, de sorte qu`ils répondent de manière appropriée à des interrogatoires. Demandez aux membres du jury travaillent ensemble pour arriver à une sentence coupable ou non coupable pour Napoléon.

Créer un journal Napoléon-ère, suggère l`auteur et professeur d`études sociales à l`École communautaire Village à New York, Joan Brodsky Schur. Divisez votre classe en groupes de cinq ou six élèves chacune et attribuer les responsabilités, telles que l`édition de copie, l`écriture, la conception de modèles, organiser les images et la création de titres. Fournir un logiciel journal de création ou de modèles pour votre classe à utiliser. Donnez à vos idées de classe pour le contenu du journal, comme la montée de Napoléon au pouvoir ou comment l`ère napoléonienne a changé l`Europe, recommande Schur. Les élèves peuvent également inclure des éditoriaux et une section sur les artistes célèbres ou écrivains dans leur journal.

Faire des affiches individuelles en temps de guerre que soit la publicité et solliciter des jeunes soldats à se joindre à l`armée de Napoléon ou encourager les clients français à rester en dehors de la guerre. Les étudiants peuvent choisir l`angle qu`ils veulent prendre. Demander aux élèves d`inclure des informations statistiques sur la Révolution française et utiliser des photographies ou des dessins de Napoléon sur leurs affiches. Permettre aux élèves d`utiliser Internet et la bibliothèque de l`école pour des faits sur Napoléon et ses guerres de recherche. Afficher les posters finis autour de la salle pour les camarades de classe et les visiteurs de voir.

Ecrire resum individuelle&# 233 s pour Napoléon, en insistant sur son éducation, expérience de travail et les traits de caractère admirables. Permettre aux élèves d`utiliser les ressources en ligne pour la recherche chronologie historique de Napoléon et de ses succès. Parce que resum&# 233 de stress positif, rappeler aux élèves que Napoléon avait aussi des lacunes, mais ils ne doivent pas les inclure sur son resum&# 233-. Cette activité pratique sert un double objectif - il offre une compréhension plus profonde des victoires et des conquêtes de Napoléon et permet aux élèves du secondaire de pratiquer l`écriture resum&# 233 s.