Les projets gouvernementaux d`études secondaires

Les procès simulés peuvent être un bon projet pour les élèves du secondaire qui veulent en apprendre davantage sur le fonctionnement du système judiciaire. Certains étudiants bénévoles peuvent servir de jurés, un autre en tant que juge, d`autres comme les avocats et les accusés. Lisez à propos du processus de sélection du jury et comment un cas se déplace à travers le système judiciaire avant de commencer. Choisissez un cas réel ou simulé, et d`aider les étudiants à se déplacer le cas grâce à leur système.

Pour aider à apprendre les luttes des pères fondateurs, les élèves du secondaire peuvent travailler ensemble pour créer une constitution de classe. D`abord, lisez la Constitution des Etats-Unis et de la recherche des renseignements généraux sur la façon dont le document est venu à être. Choisissez un président et vice-président parmi la classe. Le reste de la classe peut être des membres du Congrès. Les élèves travaillent à créer des lois et des règles, qui doivent être approuvés par le Congrès. Le président peut opposer son veto à une loi, mais le droit de veto peut être renversée par une majorité des deux tiers.

Permettre une classe à débattre d`un projet est un bon moyen pour les étudiants d`exprimer des idées et d`étudier les questions de gouvernement d`aujourd`hui. Des questions telles que l`immigration, l`éthique au sein du gouvernement et de l`éducation sont tous d`intérêt pour les adolescents. Choisissez un sujet d`intérêt et permettre aux étudiants de faire des recherches sur les deux côtés d`une question.

Une merveilleuse façon pour les élèves du secondaire à comprendre le rôle du gouvernement est de participer. Les étudiants peuvent assister à des réunions du conseil municipal et du conseil scolaire de se renseigner sur les enjeux locaux, et peuvent même travailler pour résoudre un problème qu`ils se sentent fortement environ. Les adolescents peuvent proposer des améliorations aux parcs, aider les autres dans le besoin dans leur communauté ou leur donner une voix aux étudiants dans les affaires scolaires.