Activités d`apprentissage de groupe pour les étudiants en soins infirmiers

Questionnaires sont une bonne activité d`apprentissage pour tous les âges. Pour un étudiant en soins infirmiers, il peut tester son emprise d`un concept d`une façon amusante et engageante. L`Université du Michigan School of Nursing suggère les enseignants utilisent un quiz comme un examen du module exercice. Créer un quiz interactif PowerPoint impliquant des images, de la vidéo et du son. Diviser la classe en groupes de trois et asseoir le premier groupe à l`avant de la classe. Avec le reste à regarder, demander aux trois étudiants une question et le premier à répondre correctement gagne un point. Demandez au premier groupe de cinq questions et de passer ensuite au deuxième groupe. Continuer poser chaque question du groupe jusqu`à ce que tout le monde a participé. Le dernier tour a le meilleur buteur de chaque groupe participe à un tour final.

Les infirmières sont souvent les premiers à entendre les symptômes d`un patient. Ils doivent utiliser leurs connaissances pour diagnostiquer une maladie de sorte qu`un médecin peut évaluer rapidement le traitement approprié. Une bonne activité d`apprentissage de groupe est pour un étudiant à un jeu de rôle en tant que patient et les autres élèves pour essayer de diagnostiquer la maladie. Le patient écrit sur une carte ce que sa maladie est et quelques-uns des symptômes, en gardant la carte cachée des autres étudiants jouant. Le reste des élèves se relaient pour demander aux patients des questions pour savoir les symptômes. Ensuite, les brainstormings de groupe et arrive avec la réponse quand tout le monde est posé une question. La carte peut alors être révélé pour voir si le groupe a obtenu le bon diagnostic.

Le programme de soins infirmiers traite d`un grand nombre d`informations qui doit être mémorisé. Pour passer en revue pour un examen, les étudiants en soins infirmiers peuvent diviser en groupes et de créer des affiches de révision. Chaque groupe doit étudier un sujet qui sera évaluée. Créer un diagramme visuel de l`information la plus importante et l`utilisation des arts et de l`artisanat de fournitures pour le faire paraître bonne. Présenter chaque affiche à la classe. Chaque groupe peut profiter de regarder les affiches des autres groupes comme une aide à la révision. Cela permettra également d`aider les élèves à développer leurs compétences sociales en collaborant comme une équipe.

Les infirmières sont tenus de prendre les signes vitaux, comme la température corporelle, la pression artérielle et la fréquence cardiaque. Ces compétences en soins infirmiers peuvent être mis à l`épreuve par une activité de simulation où les élèves doivent repérer les erreurs. Un étudiant peut jouer le patient et un autre jouera le rôle d`une infirmière. L`infirmière prend les signes vitaux du patient, et doit volontairement faire des erreurs. Chaque étudiant observant prend à son tour de signaler l`erreur. Les élèves doivent ensuite montrer comment prendre les signes vitaux de la manière correcte.