Raisons pour mauvais comportement chez les enfants

Comme les jeunes enfants se déplacent plus près d`être marcher, parler tout-petits, ils arrêtent le long de la façon de développer de nouvelles compétences. Assis, rampant, rampant et debout chaque permettent aux enfants de voir le monde à partir d`une perspective complètement nouvelle. Comme ils commencent à comprendre leur capacité à vocaliser, ils commencent à tester des sons différents pour évaluer la réaction de leurs parents ou les soignants. Alors qu`une série de cris aigus peut être douloureux pour les oreilles, le regard peiné sur le visage de l`aidant indique une réaction dans les yeux des enfants. Ils peuvent être curieux à ce sujet, et répéter le son à plusieurs reprises. Constamment saisir des objets et "dégustation" leur est leur façon d`explorer. Sense et le développement du moteur font partie du processus de croissance, et de mettre les choses dans la bouche leur donne une autre dimension. Tirer les choses, en essayant d`imiter quelqu`un en écrasant touches de l`ordinateur, crissement et babillage fort sont toutes façons les enfants apprennent à interagir avec le monde autour d`eux. Même si cela peut être extrêmement frustrant, la compréhension du point de vue de l`enfant rappellera le soignant qu`il ne soit pas méfait ou d`être «mauvais» qui est à l`origine du comportement.

Le pont de la dépendance complète dans l`enfance et de l`indépendance comme un enfant en bas âge peut apporter un comportement qui peut être considéré comme «mauvais». Être têtu ou non l`écoute est commun à cet âge. Il est l`enfant d`essayer de causer des dommages, il ou elle veut simplement faire ce qu`il ou elle veut faire. Indépendamment de ce besoin, les enfants ont besoin de structure pour les guider, et de laisser un enfant exister sans règles peuvent avoir des conséquences négatives aussi. Un bébé ou un bambin veut souvent faire des choses en dehors de leurs capacités actuelles, et vont agir impulsivement plutôt que de considérer les conséquences. Les deux comportements peuvent être exaspérant, mais sont tout à fait normal. Fournir des distractions de dangers et une bonne structure de soutien ne vient pas sans défis, mais il est également impératif pour le développement des enfants qu`ils apprennent à se déplacer en synchronisation avec leur unité de la famille ainsi que eux-mêmes, pas l`un ou l`autre.

Chez les adolescents, la capacité de mieux développer la pensée abstraite commence, permettant aux jeunes de plus comprendre leurs actions et leurs conséquences. Intimacy se développe, ainsi que la remise en cause des valeurs établies comme les préadolescents et les adolescents commence à se procurer leurs propres pensées et croyances sur la base de leurs expériences personnelles. Cela peut commencer une rébellion contre le parent ou le soignant qui a initialement fourni une structure morale, religieuse ou éthique, causant des croyances contradictoires. Comme le développement physique commence, les sentiments périodiques de maladresse peuvent causer des adolescents à se déchaîner comme ils se sentent leur identité de glisser et de changer. Cliques et le comportement "suiveur" est typique, comme le besoin de se sentir comme si l`on fait partie des fleurs. Avec un groupe de pairs influence négative, cela peut conduire à des choix comportementaux pauvres que la jeunesse est consciente, mais le fait de toute façon en raison de la pression pour tenir dans. Le sentiment d`être indestructible et ne pas être en mesure d`identifier avec des histoires d`alerte anecdotiques souvent conduit à une éruption cutanée prise de décision. Les parents et les soignants qui mènent leurs adolescents à se sentir leurs comportements sont «mauvais» se trouvent souvent rabouter têtes avec leur adolescent, qui cherche l`indépendance.

Les enfants et les adolescents qui souffrent de la violence verbale montrent souvent extrêmes dans leurs comportements. Ils peuvent être trop physiquement ou socialement agressif ou extrêmement penaud. Ils peuvent agir inhabituellement adulte ou très jeune, en jetant des crises de colère et automutilation. Les enfants et les adolescents qui présentent des connaissances sexuelles inexplicablement avancé à un jeune âge sont considérés à risque. Énurésie avec des cauchemars récurrents, ainsi qu`une très forte aversion pour le contact - Shying ou recroqueviller loin des adultes - peut aussi être le signe d`abus. Aucun de ces signifie l`enfant ou l`adolescent est intrinsèquement «mauvais».

Les enfants, comme les adultes, peuvent vivre une crise de santé mentale. La cause peut être l`environnement (tels que l`empoisonnement au plomb), témoignant de la violence ou de la criminalité, le stress ou la perte d`êtres chers. Les blessures physiques, des déséquilibres chimiques et / ou de la génétique peuvent également contribuer à l`état mental de l`enfant. L`enfant peut présenter un comportement négatif en raison de sa santé mentale. Comme beaucoup d`enfants "agissent jusqu`à" la possibilité de la cause étant physiologique ou l`environnement peut être négligée. Entendre des voix ou des hallucinations (à ne pas confondre avec le jeu basé imagination), des explosions de violence physique, les tentatives de suicide, des animaux nuire, mettre le feu, prendre des risques physiques dangereux et la tristesse persistante et l`inquiétude chez un enfant doit tous être signalé à un médecin pour une évaluation .