Les activités de renforcement de l`équipe pour la 6e année

Sixième-niveleuses doivent apprendre ce que signifie la construction d`équipe avant de pratiquer les compétences de renforcement de l`équipe. Revue de ce que cela signifie pour réussir et avoir des objectifs, puis diviser les élèves en groupes. Donnez à chaque groupe un morceau de papier et un marqueur. Dites équipes d`écrire trois à cinq mots qui représentent le travail d`équipe sur un morceau de bristol. Chaque groupe définit ensuite le travail d`équipe et écrit que sur la carte Bristol ainsi. Demandez aux équipes de créer trois lignes directrices qui aident les groupes à atteindre un objectif commun avec succès et d`écrire chacun sur le conseil de Bristol. Les membres de chaque équipe doivent tracer une main et d`écrire leurs noms sur chaque main et le coller à la carte Bristol. Cette activité motive élèves de sixième année à travailler ensemble et inspire la pensée comme une équipe.

Sixième-niveleuses apprennent que l`écoute et le partage des idées permettront une équipe pour atteindre un objectif commun plus rapidement. Discutez en groupe ce que les choses sont préjudiciables au fonctionnement de succès en tant que groupe. Pour chaque liste d`actions ou étudiants caractéristiques, lancer un objet dans le jeu ces objets représentent ZONE DE un champ de mines. Divisez la classe en partenaires- un partenaire a les yeux bandés à une extrémité de l`aire de jeu et les autres stands à l`extrémité opposée. L`enfant non les yeux bandés doit parler le partenaire les yeux bandés à travers le champ de mines en toute sécurité, sans toucher les mines. Cette activité encourage les élèves de sixième année pour partager des idées et il aide à pratiquer les deux compétences en communication verbale et auditives cruciales pour team building réussi.

compétences de renforcement de l`équipe comprennent des membres concernant l`équipe ainsi que les opposants, et le partage des idées et des compétences. Enseignez élèves de sixième année ces éléments clés en complétant les activités comme un grand groupe. Monarch est une activité qui exige que tous les joueurs participent, mais les défis à chaque joueur de travailler à des objectifs différents à travers le jeu. Commencez avec un joueur comme "il" et lui donner une balle en mousse. Chaque joueur il frappe le ballon devient partie intégrante de la monarchie. Seuls les joueurs avec le ballon peut fonctionner. Les joueurs qui ont été touchés et font partie de la monarchie doit travailler ensemble et lancer la balle à l`autre pour attraper les joueurs non touchés. Le dernier joueur à faire partie de la monarchie est la nouvelle "il" et le jeu recommence.

Sixième année du primaire apprennent que travailler ensemble et aider les autres rend une équipe performante. Dans un jeu appelé Knots, élèves de sixième année doivent travailler ensemble pour élaborer une stratégie qui répond le mieux à l`objectif de l`équipe. Divisez les élèves en équipes d`un minimum de six joueurs. Les équipes se tiennent dans un cercle et mettre les mains dans le centre, les mélanger. Les joueurs ferment les yeux et se tiennent la main. Chaque membre doit tenir deux autres mains. Sans lâcher les mains tendues, les joueurs doivent démêler et réformer le cercle. Cette activité enseigne que, pour réussir en équipe, tout le monde doit participer et aider à réussir.