Les signes d`un enfant émotionnellement perturbés

Un enfant qui est émotionnellement perturbé sera probablement présenter un comportement agressif, et souvent tenter de blesser les autres. Selon le système de l`école publique Sevier County, l`agression est le symptôme le plus souvent signalé chez les enfants qui sont émotionnellement perturbés. L`action d`un enfant implique souvent de frapper ou de pied d`autres étudiants, se lever de sièges assignés, même après avoir été chargé à plusieurs reprises pour rester assis, et de voler des objets des étudiants ou le bureau de l`enseignant. Bien que le comportement agressif occasionnel pourrait simplement être un signe que l`enfant est malheureux avec un incident isolé comme déménager dans une nouvelle école ou accueillir un nouveau bébé, ce symptôme est considéré comme un trouble émotionnel quand il se déroule sur une période prolongée. Le numéro de Janvier 2010 du Journal de l`enfant et de l`adolescent clinique psychologie affirme également que les enfants maltraités éprouvent souvent des troubles émotionnels et de l`afficher par actions- agressive tandis que les petites filles se sont comportés tout aussi agressif que ceux qui avaient pas été maltraités, les garçons qui ont été maltraités étaient 50 pour cent plus susceptibles d`entrer dans des combats, briser des objets et de répondre durement à des réprimandes.

Quand un enfant commence à manger beaucoup plus ou moins que la normale, cela pourrait être une indication de perturbation émotionnelle, selon le système de l`école publique Anne Arundel County. Si ce changement important dans les habitudes alimentaires d`un enfant commence à affecter son rendement scolaire, le symptôme est considéré comme un signe de troubles émotionnels. Par exemple, une mauvaise alimentation aura une incidence sur la capacité d`un enfant à se concentrer et absorber l`information. Si un jeune étudiant mange trop souvent, il peut perturber la classe au milieu de l`instruction à la demande alimentaire. Les enfants peuvent se tourner vers la nourriture pour le confort ou éviter de manger s`ils ont perdu l`intérêt pour l`heure des repas. Cela pourrait aussi être un indicateur de dépression. Encore une fois, si des changements dans l`appétit d`un enfant deviennent constantes, cela signifie qu`elle est émotionnellement perturbé et counseling ou un traitement est nécessaire.

Quand un enfant est évalué de manière significative faibles sur les évaluations visant à mesurer l`âge approprié aptitude et la compréhension, ce qui peut indiquer des troubles émotionnels. Le Sevier County Public School District affirme que seulement 30 pour cent des enfants émotionnellement perturbés passer les tests de rendement au niveau de qualité à un niveau moyen. Les données recueillies par le district scolaire affirme également que, en Floride 50 pour cent des étudiants étaient pas en mesure de passer un test fonctionnel et de 75 pour cent des adolescents souffrant de troubles affectifs a échoué au test de mathématiques de compétence du secondaire. Le Bureau américain de l`éducation estime que près de 2 pour cent de la population étudiante souffre de troubles émotionnels et sont sujettes à ces scores faibles de test.

Un enfant qui est constamment fatigué et ne veut plus participer à des activités qu`elle a déjà connue peut éprouver ces symptômes en raison de troubles émotionnels. Lorsque cette léthargie ou manque d`intérêt affecte le rendement scolaire et ne peuvent être attribués à un état de santé ou la dépression clinique, il est un signe de troubles émotionnels. Un enfant qui présente cette aversion constante à des activités interactives comme le sport ou l`artisanat, ou se plaint toujours de la fatigue sera probablement la pièce retirée comportement et se désintéresser de jouer ou de parler à d`autres étudiants. Ce signe de perturbation émotionnelle pourrait aussi être un signe de l`autisme, il est donc préférable de consulter un conseiller de comportement avec votre enfant d`avoir votre petit une autre évaluation et déterminer le traitement.