Jobs travaillant avec des enfants handicapés

Les ergothérapeutes travaillent avec les enfants qui ont une variété de questions. Un ergothérapeute peut travailler avec l`écriture d`un enfant dans un milieu scolaire, par exemple, l`élaboration d`un plan d`action avec les parents, les enseignants et les administrateurs pour aider l`enfant à écrire lisiblement dans un cadre scolaire. Les enfants autistes reçoivent ce type de soutien, mais les enfants aussi avec des retards de développement ou peut-être les enfants qui ont été impliqués dans un accident ou avoir une autre condition qui a affaibli la motricité fine. L`enseignement est généralement un à un et combine des exercices de renforcement avec les bases fondamentales de l`écriture et aussi l`utilisation d`ustensiles et d`autres outils utilisés pour le fonctionnement quotidien.

thérapeutes physiques, qu`ils travaillent à une clinique de réadaptation, à l`école ou à l`hôpital, cherchent à aider les enfants handicapés se déplacer davantage sur leur propre. Les handicaps peuvent aller d`enfants qui utilisent un fauteuil roulant à très fonctionnement des enfants autistes ou retardés qui ont besoin d`aide avec la motricité globale comme la marche et descendre des marches, attraper et lancer une balle, ou en cours d`exécution avec la bonne démarche. Les physiothérapeutes peuvent travailler sur le renforcement des muscles, la navigation des obstacles physiques tels que des marches ou des bordures, et le bien-être physique global de l`enfant.

Selon le Bureau of Labor Statistics des Etats-Unis, la croissance de l`emploi pour les enseignants d`éducation spéciale jusqu`en 2018 sera à 17 pour cent, avec les enseignants dans les classes primaires de plus en plus à 20 pour cent clip. Les enseignants spécialisés ont un large éventail d`étudiants, tels que ceux avec des degrés variables de l`autisme, des troubles émotionnels ou comportementaux, ou ceux qui ont des troubles d`apprentissage. Les enseignants spécialisés rencontrent aussi des enfants avec "Haute incidence" handicapées, les personnes souffrant de troubles d`orthophonie, des troubles du comportement dangereux ou perturbateurs, et les handicaps qui les empêchent de la salle de classe régulière.

intervention de la petite enfance pour les enfants de trois à cinq ans est essentielle pour diagnostiquer et traiter les enfants souffrant de troubles, en particulier ceux avec des retards ou ceux du spectre de l`autisme. Ces enfants sont souvent loin derrière leurs pairs et peuvent lutter avec la vie quotidienne dans la salle de classe sans l`aide de spécialistes de la petite enfance d`intervention. professions courantes criblage et testeurs dans les écoles maternelles, "enrouler autour" services fournissant une aide pour les parents à la maison et les enseignants dans la salle de classe, et les spécialistes thérapeutiques fournissant un certain niveau de l`ergothérapie ou physique aux très jeunes enfants qui ont été ciblés en tant que candidats pour l`intervention de la petite enfance.