Rapport du livre idées d`affiches

En tant que premier point de contact d`un lecteur fait avec un livre, la veste doit capturer les principaux thèmes et idées - tous les éléments d`un rapport de livre. Utilisation de l`affiche-papier ou une affiche à bord, les étudiants plier en deux sens de la largeur pour dessiner une conception de la couverture d`un côté et la veste de retour à l`arrière. La couverture aurait typiquement titre, l`auteur du livre et une image qui révèle l`idée principale. Enregistrement d`environ un pouce au milieu pour séparer et plier, les étudiants tireraient le côté arrière du livre pour inclure des informations "teaser" qui donne des indices sur le contenu avec des passages ou des citations de personnages. L`intérieur de la couverture comprendrait plus d`informations, habituellement le début de la biographie de l`auteur qui continue à l`arrière de la couverture. La colonne vertébrale - la section d`un pouce dans le milieu - aurait le titre du livre de longueur sage écrite. Les affiches sont accrochées autour de la salle de classe, attachés ou accrochés sur une ligne avec une pince à linge, de sorte que tous les côtés sont visibles.

Pour une affiche de caractère, les étudiants choisiraient un ou deux des principaux personnages du livre et de les attirer après avoir réfléchi à leurs traits: ceux qu`ils partagent, ceux qui font des individus, les forces, les faiblesses et les traits des personnages interagissent avec, comme ludique ou niaiserie . Par exemple, un fort caractère qui aide ou se soucie d`un autre personnage peut être démontrée en réalisant physiquement un caractère plus faible. Les étudiants considéreraient les forces, les faiblesses, les liens d`amitié, les similitudes, les différences, l`apparence physique et les expériences de la vie lors de l`élaboration de leurs traits de caractère. Une fois terminé, les élèves peuvent les laisser comme des croquis en noir et blanc ou les colorer, en fonction de l`effet ou l`impression qu`ils veulent quitter. Si le livre était triste, par exemple, laisser en noir et blanc- si drôle, utiliser la couleur.

La stratégie Esquisse pour Stretch est un moyen visuel pour les étudiants de tous les niveaux de conceptualiser un livre. Les élèves plus jeunes pourraient esquisser des idées en réponse à l`écoute d`une histoire, et les élèves plus âgés réagiraient alors qu`ils lisent et quand ils ont fini un livre. Il est aussi un moyen de collaboration pour eux de travailler sur des idées et de comprendre le contenu, car une fois qu`ils terminent croquis, ils se réunissent en tant que groupe de mettre en commun leurs idées sur un poster, et ensuite le présenter à la classe dans une explication du livre. Une fois que le livre ou une histoire est terminée, des groupes d`élèves de partager leurs idées avec l`autre pour expliquer leur dessin en répondant à la question: Qu`est-ce que le livre ou une histoire pour vous? Lorsque tous les membres du groupe comprennent la signification derrière chaque dessin, les dessins sont transférés sur une grande affiche, soit par un collage par collage des croquis des élèves à l`affiche, ou en les tirant à nouveau sur l`affiche. Une fois terminé, les élèves expliquent leurs idées à la classe.