Comment développer les grandes lignes au sujet du plagiat

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Choses que vous devez

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Rédiger un rapport en commençant par un aperçu.

Utilisation du travail d`un autre auteur et de l`appeler votre propre est appelé "plagiat." Non seulement il est incorrect, il est illégal. Les élèves pris pour plagiat peuvent être sévèrement réprimandés ou même expulsés de l`école. Un travail plagié, contesté par son auteur, pourrait conduire à des conséquences juridiques. Alors que le plagiat peut avoir été précipité par l`ignorance ou la paresse, il y a peu de défense si le coupable est pris. Il est important de savoir ce qu`il est et comment l`éviter.

Outlines sont le cadre sur lequel un essai, de la parole ou de papier de recherche est construit.
Développer un aperçu sur le plagiat devrait prendre le lecteur de découvrir ce qu`il est à la façon de ne pas plagier et ce qui pourrait arriver à quelqu`un qui ne plagier.

Choses que vous devez

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Internet

Énoncé de la thèse

Premièrement, établir le but de votre traité en créant un énoncé de la thèse. Dans ce cas, la déclaration pourrait être "Qu`est-ce que le plagiat? Comment le détecter, comment l`éviter, et les sanctions pour elle." Comme vous écrivez le contour, utilisez les parties de votre énoncé de la thèse que vos rubriques, marquées par des chiffres romains.
Écrivez les principaux points à l`aide de chiffres romains I, II, III, IV et V. Par le premier numéro, écrivez "Quel est le plagiat." Le plagiat est non seulement la duplication littérale d`un morceau de travail. Elle peut impliquer des parties de l`œuvre d`un auteur étant utilisés sans mentionner la source. Qualificatifs dans cette partie de votre plan pourrait inclure la définition du plagiat et des descriptions des types de plagiat. Expliquez que partiellement citant ou simplement mentionner le nom de l`auteur ne suffit pas pour éviter le plagiat.
Déplacer vers le chiffre romain II. Titre il "Comment détecter le plagiat." Utilisez les sous-positions à la liste des façons dont vous pouvez reconnaître si quelque chose est plagié. Les méthodes comprennent la localisation d`une copie de l`œuvre originale pour comparer des morceaux de l`écriture et l`utilisation d`un programme en ligne conçu pour détecter le plagiat.
Partagez que les sources originales peuvent être trouvées en branchant les sections du texte dans un moteur de recherche en ligne ou rechercher le nom ou le titre de l`œuvre qu`il est venu de l`auteur. Les détecteurs de plagiat en ligne sont nombreux. Articlechecker.com et duplichecker.com deux qui peuvent être utilisés.
Citant le travail d`un auteur est d`une manière appropriée pour éviter le plagiat. En utilisant le chiffre romain III, commencer cette partie de votre plan avec la rubrique "Comment éviter le plagiat." des sous-positions de la liste, tels que: A. Utilisez vos propres mots B. Cite toutes les citations.
Reformuler le travail d`une autre personne, même si vous révélez que vos idées sont venues de l`autre auteur, ne suffit pas. Expliquez que des idées originales et des interprétations uniques doivent dominer le travail. Si elle est un remaniement des pensées de quelqu`un d`autre, la source doit être nommé. L`utilisation abondante de citations peut encore mettre votre écriture en question. Soit original. Cite sources.
Il existe de nombreuses méthodes de sources citant, y compris la méthode MLA et la méthode APA. Expliquer les méthodes qui peuvent être utilisées.
Discutez des conséquences de plagier. Titre chiffre romain IV "Les sanctions pour le plagiat." Qualificatifs peuvent inclure degrés de punition que les écoles secondaires, les collèges et les universités perçoivent quand un étudiant plagie. Décrire également les conséquences juridiques si l`auteur de l`œuvre originale découvre qu`il a été plagié. Inclure que, dans le monde des affaires, le coupable pourrait perdre son emploi et de ternir une réputation professionnelle.
Enveloppez-le avec la description d`une conclusion écrite, après le chiffre romain "V." La conclusion est un résumé de l`énoncé de la thèse, résumant les informations dans votre journal.