Un document de la logique ne doit pas être raisonnable, mais de nombreux essais sont notés sur leur capacité à convaincre une personne qu`un argument est logique, qui est habituellement fait seulement par le raisonnement. Convaincre le lecteur en passant au crible les informations qui sauvegarde votre demande. Ne pas tomber dans la tentation d`ignorer les faits qui opposent à votre prémisse majeure, alors qu`en réalité, ces faits peuvent renforcer votre essai parce que vous pouvez les réfuter. Ceci est un trait partagé avec essais argumentatifs.
Créer une prémisse majeure dans votre introduction. Par exemple, toutes les étoiles brillent.
Décrire dans le corps de votre essai les qualités qui font un éclat d`étoile. Soulignez toute information qui contribue au fait que les étoiles brillent. Cette section comprend une observation générale, mineure ou observation particulière.
Générer une conclusion convaincante en soutenant votre prémisse majeure avec les faits. Si les faits ne sont pas logiques, alors vous ne l`avez pas écrit un essai logique. Par exemple, le fait que nous pouvons voir les étoiles indique sûrement qu`ils sont briller.
Ajouter tous les faits qui sont pertinents pour un argument logique. Par exemple, expliquer comment une étoile brille. Supprimez tout argument que vous prévoyez. Par exemple, une personne pourrait dire que les étoiles étaient autrefois brillants, mais maintenant ils ont brûlé et nous sommes juste les voir maintenant. Qualifiez-vous dans votre essai que la lumière des étoiles qui est juste atteint la Terre prouve que les étoiles brillent.
Faire une déclaration dans votre conclusion que le North Star est une étoile et, par conséquent, il doit être brillant. Un essai logique est comme une formule mathématique. Bien qu`il n`a pas à être raisonnable, il ne faut être logique. Par exemple, tous les gens sont de 7 pieds de haut. Je suis une personne, donc je dois être de 7 pieds de haut.
Conseils Avertissements
- L`exemple des étoiles est un sujet simple utilisé à des fins d`explication. Au lycée ou établissements d`enseignement postsecondaire, le sujet sera plus compliquée doit, comme assassiner est tuer. L`avortement est killing- donc, l`avortement est assassiner.
