Sciences justes idées avec une balle de baseball

Les élèves doivent utiliser des balles de poids et de taille différente - comme des balles de baseball, balles de tennis, balles de golf et de basket - et graphique à quelle hauteur chacun peut être jeté. Ils devront déterminer la circonférence de chaque balle ainsi que le poids, puis de mesurer à quel point ils peuvent jeter. Les élèves devraient utiliser quelque chose comme un gymnase de l`école et de placer un papier avec des mesures marquées hors tension ou utiliser un chronomètre pour déterminer à quelle hauteur chaque ballon est allé. Ce projet encourage également les étudiants à travailler en équipe. La présentation peut impliquer une version réduite du set-up avec des boules miniatures utilisés pour marquer les hauteurs.

Création d`un pendule de baseball aide les élèves à apprendre sur les différents tours. Ce projet peut être créé en utilisant une balle de baseball avec une bande de caoutchouc enroulé autour de lui et d`une corde attachée à la bande de caoutchouc, la création d`un pendule. Les élèves doivent utiliser un nombre différent de tours sur la corde et d`enregistrer le nombre de tours à chaque tentative génère. Pour les étudiants avancés ou plus, ils peuvent utiliser un chronomètre pour combien de temps une petite oscillation prend par rapport à un plus grand.

Les élèves peuvent apprendre pourquoi une chauve-souris bouchonné crée un avantage injuste par la conception d`un projet juste de la science en utilisant différents types de raquettes et de balles frapper. Les élèves devront utiliser l`aluminium, le bois et les chauves-souris en bois bouchées de divers poids et longueurs. Avec un frappeur de frapper un nombre désigné de balles de baseball, la distance de chaque balle se déplace est mesurée. La distance des résultats est en moyenne. Après avoir terminé ce projet, les étudiants auront une meilleure compréhension de la façon dont les matériaux peuvent générer de l`énergie sur une base-ball. La présentation de ce projet pourrait utiliser des sections transversales le long d`une grille montrant où les balles ont atterri lors de l`impact soit chaque chauve-souris.