Comment écrire un livre de mathématiques

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    La rédaction d`un livre de mathématiques exige une planification soignée et méticuleuse. Chaque chapitre doit introduire de nouveaux concepts, et les problèmes des ensembles, des idées et des explications doit être soigneusement conçu pour être au bon niveau pour les étudiants. Avant même d`écrire un mot, assurez-vous que vous savez déjà ce que chaque chapitre va couvrir, et ont vérifié deux fois votre table des matières pour vous assurer que rien ne manque.

    Choses que vous devez

    • Papier
    • Crayon
    • Calculatrice
    • Ordinateur

    Instructions

    1. Des recherches sur les normes de votre cible démographique. Chaque Etat aura légèrement différentes normes de mathématiques pour chaque grade. Par exemple, élèves de quatrième année en Californie sont tenus d`être en mesure de mettre des nombres entiers et décimaux pour deux décimales.

    2. Enquêter sur ce qui est déjà disponible. Regardez les manuels de mathématiques qui sont en cours d`écriture pour le niveau de l`État et la qualité que vous voulez écrire. Quelles sont les forces et les faiblesses ne les manuels existants ont? Ont-ils des explications claires et assez de détails? Peuvent-ils couvrir plus de matériel, ou afficher plus d`applications des opérations mathématiques qu`ils enseignent?




    3. Organisez votre livre. Avec un manuel de mathématiques, chaque leçon se fonde sur le dernier. Par exemple, vous pourriez expliquer ce que sont les fractions en une seule leçon, les comparer à la leçon suivante, d`ajouter et de soustraire eux dans le troisième, et ainsi de suite. Assurez-vous d`inclure tout sur la liste des normes pour votre état.

    4. Rédiger une proposition de livre. Chaque entreprise de manuels a une liste de ce qu`ils veulent dans une proposition. En règle générale, vous aurez besoin d`inclure un titre, la description du livre, table des matières, et deux chapitres de l`échantillon.

    5. Écrivez le premier chapitre. Expliquer le concept, donner au moins trois exemples, et de développer un ensemble de problèmes. Mélangez les problèmes normaux et les problèmes de l`histoire pour tester la capacité de l`élève à appliquer la leçon.

    6. Revenez et examiner les chapitres précédents dans les ensembles de problèmes ultérieurs. Par exemple, le problème posé dans le chapitre 2 devrait avoir quelques problèmes pour appliquer ce qui a été appris dans le chapitre 1.

    7. Assurez-vous de revenir et d`examen

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