Expériences scientifiques du secondaire avec des plantes

Cette expérience consiste à tester la taille du xylème dans les plants de tomates Roma lorsqu`ils sont exposés à des températures différentes. Les élèves ont besoin de six Roms plants de tomates, six pots, la plantation de sol, un petit et un grand bécher, colorant bleu, eau, glace, lampe chauffante, microscope et thermomètre. Ajoutez de la terre dans les pots et mettre les plantes dans les pots, enterrer les racines. Placez les six pots dans six endroits différents - sous une lampe chauffante, à l`ombre, au soleil, dans le réfrigérateur, au congélateur et dans la glace. Donner à chaque plante 300 ml d`eau contenant 25 ml de colorant bleu chaque jour. Observer les plantes pendant trois semaines et enregistrer les observations. Après trois semaines, couper un morceau de chaque plante 2 pouces de la racine et d`examiner le xylème sous un microscope. Les élèves notent la taille du xylème des six usines et de tirer des conclusions sur les effets de la température sur xylème.

L`expérience de la carotte supérieure implique élèves des recherches si une plante peut croître et obtenir les nutriments nécessaires à partir d`un sommet de la carotte. Les élèves ont besoin de quatre carottes et un récipient peu profond. Tout d`abord, couper le haut de la carotte d`environ un demi-pouce de feuilles. Découpez soigneusement les feuilles du haut, en le gardant à proximité de la base. Placer les carottes dans le récipient avec le côté coupé vers le bas et ajouter de l`eau pour couvrir la moitié de la partie supérieure de la carotte. Mettez le récipient dans une fenêtre bien éclairée et observer les fanes de carottes par jour pour tout changement. Utilisez une règle pour mesurer la croissance des feuilles ou des racines sur les sommets et d`enregistrer les données dans une table. Continuer l`expérience pendant une semaine et d`en tirer des conclusions fondées sur les raisons de la croissance des feuilles du haut.

Cette expérience permet aux étudiants d`étudier la reproduction asexuée par multiplication végétative. Les élèves apprennent les différents organes asexués et leurs fonctions dans des usines spécifiques. Les élèves ont besoin de deux pots de 1 litre, ciseaux, eau distillée et une usine de géranium. Tout d`abord, remplir les pots à trois-quarts avec de l`eau distillée. Couper les tiges quatre sain avec des feuilles de la plante de géranium. Placez deux tiges avec les extrémités coupées vers le bas dans chaque pot. Mettez les bocaux en lumière directe du soleil sur un rebord de fenêtre. Faire des observations sur les extrémités coupées des tiges chaque jour pendant deux à trois semaines. Les élèves voient les racines de plus en plus à partir des extrémités de la tige, qui peut ensuite être planté et se développera dans une nouvelle usine de géranium. Cette expérience permet aux élèves d`étudier le concept de la reproduction asexuée, et plus tard ils peuvent observer la nouvelle usine deviennent identiques à la plante mère.