Comment créer un calendrier d`image pour les enfants autistes

tout Enregistrez votre enfant fait chaque jour pendant une semaine. Ou, vous pouvez demander à votre enfant d`étiqueter une activité ou d`un point à un objet associé comme il est engagé dans chaque activité, juste avant de faire une activité, ou peu de temps après. Ou, demandez à votre enfant de vous montrer ce qu`il a fait ou envisage de le faire au cours d`une journée en utilisant des poupées, des figurines ou des marionnettes. Vous aurez besoin d`une figure pour représenter votre enfant, et les chiffres supplémentaires pour chacune des personnes importantes dans la vie de votre enfant. Aidez votre enfant à identifier les chiffres en fournissant des jouets qui ressemblent aux personnes étant repré- sentés- envisager l`étiquetage des chiffres si votre enfant peut lire. Vous aurez également besoin des accessoires représentant l`équipement, le mobilier et les fournitures utilisés par votre enfant. Après avoir assemblé votre liste d`activités, vérifier que la liste est complète, et que les activités sont énumérées dans l`ordre correct.

Obtenir des photos de chaque activité. Vous pouvez obtenir des images libres de sites tels que les aides visuelles pour l`apprentissage et l`éducation spéciale Technology-Colombie-Britannique. Alternativement, vous pouvez photographier votre enfant se livrant à chaque activité. Ou, si votre enfant peut tirer raisonnablement bien, vous pourriez lui demander de se dessiner dans chaque activité. Chaque image doit représenter l`activité planifiée assez bien pour vous, votre enfant, et d`autres membres de la famille à reconnaître l`activité. Enfin, pensez à l`étiquetage de chaque activité photo si votre enfant peut lire ou est d`apprendre à lire. Voir également la fixation d`une case à cocher pour chaque image de sorte que votre enfant peut cocher chaque activité après qu`elle soit terminée.

Décidez comment vous allez protéger et afficher les images. Laminé les images ou les mettre dans des protecteurs de photos. protecteurs ou des manchons individuels vous donnera le plus de flexibilité, mais vous pourriez aussi vouloir groupe séquences fréquentes d`activités à l`intérieur d`un grand protecteur, ou à l`intérieur d`un protecteur qui a des compartiments séparés pour chaque image. Chaque fois que vous affichez groupes d`images, les numéroter ou d`une certaine façon d`indiquer leur ordre. Si vous avez deux lignes et trois colonnes d`images, il est préférable de les commander de gauche à droite et de haut en bas, comme si l`enfant était en train de lire. Vous pouvez joindre des photos individuellement ou en groupes sur une affiche ou panneau de liège avec punaises, sur un tableau magnétique avec des aimants, ou sur des panneaux de tissu avec des bandes Velcro. Une autre option consiste à afficher les images dans un album de liant ou photo. Une troisième option consiste à stocker les images dans une boîte de fichier. Les images affichées sur un tableau sont plus accessibles que celles affichées dans un livre ou une boîte, mais un conseil accorde moins d`intimité et nécessite plus d`espace que d`un livre ou une boîte.

Déterminez comment votre enfant va utiliser le calendrier. Elle pourrait laisser chaque image en place, mais utiliser une case ci-joint pour indiquer lorsque la tâche est terminée. Ou, quand votre enfant est prêt à commencer une activité, elle pourrait renverser et refixer l`image de l`activité, ou placer l`activité photo dans un récipient à côté du calendrier. La dernière option est que lorsque votre enfant est prêt à commencer une activité, elle pourrait supprimer l`image de l`écran et le prendre avec elle sur le site de la nouvelle activité. Après que votre enfant a terminé l`activité, elle placerait l`image dans un récipient à un emplacement spécifié près de l`activité. La dernière option permet de garder l`enfant à la tâche, et est le plus utile avec les enfants qui sont facilement distraits. Après avoir accompli chaque tâche, votre enfant devrait revenir à l`horaire pour voir ce qui est à côté. Chaque fois que votre enfant vous dit qu`elle ne sait pas quoi faire, lui dire de regarder le calendrier. A la fin de chaque journée, vous et votre enfant devriez être prêt pour le jour suivant en remplaçant toutes les cases à cocher, ou la collecte et le séquençage de l`ensemble des images.

Testez votre horaire et de faire tous les changements sont nécessaires pour garder votre enfant sur le cours. Vous aurez aussi besoin de modifier le calendrier en fonction des besoins et des intérêts de votre enfant changent. Au début, ne montrer que quelques activités à la fois. Par exemple, vous pourriez briser la journée en avant-école, après l`école, les activités avant-dîner et après le dîner. Comme votre enfant devient plus habitué à utiliser un calendrier, vous pouvez augmenter le nombre d`activités présentées à un moment donné.