Idées d`expériences scientifiques pour la biologie ap

Les biologistes sont souvent intéressés par la croissance des organismes et les facteurs qui influent sur la vitesse à laquelle les organismes se développent. Une expérience d`instruction de croissance pour votre cours de biologie AP devrait spécifier un organisme dont la croissance est digne de mention, une hypothèse liée aux facteurs de sa croissance et une expérience pour montrer comment la modification de ces facteurs peuvent influer sur le taux de croissance.

Une idée spécifique pour ce type d`expérience est d`étudier la moisissure. La moisissure est importante parce qu`elle affecte la vitesse à laquelle dépouilles alimentaires. Concevoir une expérience contrôlée dans laquelle vous pouvez modifier les conditions environnementales au cours de laquelle le moule pousse. Considérez étudier l`impact de la lumière, de la température et de l`humidité sur la croissance des différents échantillons de moisissures.

Les plantes sont sujets communs de AP expériences de biologie car ils sont peu coûteux et facile à contrôler. Concevoir une expérience qui enquête sur la façon dont divers facteurs influent sur les phénomènes liés aux plantes. Quelques idées étudient la couleur de la plante, la croissance et la production d`oxygène.

Si vous êtes intéressé par la production d`oxygène, de nombreuses plantes d`aquarium commun tels que elodea produisent des niveaux facilement observables de l`oxygène. Vous pouvez observer la production d`oxygène en plaçant les plantes à l`intérieur des tubes qui vont au-dessus de l`eau dans l`aquarium. L`oxygène va s`accumuler dans la partie supérieure des tubes. Créer des conditions d`aquarium et de voir comment ces conditions contribuent à la quantité de la production d`oxygène.

classes AP intègrent des concepts de base de la chimie dans leurs supports de cours. Vous pouvez mener une expérience qui intègre ces concepts chimiques en utilisant des outils de chimie fondamentales. des outils peu coûteux tels que des béchers, des appareils de chauffage et le papier de tournesol sont facilement disponibles pour les étudiants du secondaire. Vous pouvez utiliser ces outils pour enquêter sur les organismes.

Un exemple simple est de créer une expérience dans laquelle vous cultivez différents types d`oignons ou d`autres fruits et légumes, puis les tester pour l`acidité. Vous pouvez appliquer le papier de tournesol pour les aliments pour voir comment différents facteurs, tels que des espèces ou des conditions de croissance, affectent les niveaux de ces aliments de pH.

Une grande partie de ce que vous apprenez dans la biologie AP est lié aux micro-composants vitaux d`un organisme. Envisager la conception d`une expérience dans laquelle vous enquêtez parties d`un organisme ou d`organismes unicellulaires sous un microscope. Une idée est d`acheter euglena ou d`autres bactéries unicellulaires et de les soumettre à des champs magnétiques, tout en observant leurs réactions sous un microscope.