Les internats pour élèves lents

Pine Ridge School est à Williston, Vermont, et se spécialise dans les élèves souffrant de dyslexie et des troubles d`apprentissage non verbaux dans les classes 9 à 12. En plus des universitaires individualisés, d`estime de soi et de plaidoyer ou fondée sur la langue sont enseignées afin d`aider les étudiants atteindre leur plein potentiel et le succès dans la vie maximale. Cette école offre également un programme d`études / de camp résidentiel d`été pour les étudiants d`un programme post-universitaire pour les diplômés du secondaire âgés de 9 à 18 et.

Situé à Emmett, Idaho, Cerise Gulch est un internat pour les garçons âgés de 10 à 14. L`objectif de cette école est de répondre aux besoins individuels de tous les types d`apprenants à travers leur "pédagogie triangulaire" méthode d`enseignement. la pédagogie Triangulaire comprend l`intégration de plusieurs domaines académiques, la thérapie et la logique afin de fournir un environnement d`apprentissage le plus bénéfique. Pour promouvoir les étudiants à devenir des apprenants à vie, les élèves apprennent aussi la pensée critique et la façon de favoriser des attitudes saines à l`éducation, indépendamment de leurs difficultés d`apprentissage.

Fondée en 1971, Haut-lieu touristique école est dans le Massachusetts, il sert les élèves de 2 à 12 ou 7 pour les étudiants de 20 ans avec le langage et les troubles d`apprentissage. Les étudiants ne sont pas regroupés par niveau de qualité habituel, mais plutôt par la capacité. Le programme met l`accent sur la taille des classes petites et enseigner aux élèves comment devenir des apprenants indépendants et réussis. Chaque élève se voit attribuer un tuteur pour l`année, et rencontre avec ce tuteur chaque jour pour assurer la réussite scolaire et de développer l`estime de soi.

École d`Oakland à Keswick, Virginie, est pour moyenne à supérieure à la moyenne des garçons de renseignement et les filles âgés de 6 à 14 avec le TDAH, la dyslexie, dyscalculie, dysgraphie, troubles visuels et auditifs traitement, les techniques d`étude et de difficultés d`organisation. Chaque élève a un programme individualisé qui met l`accent sur les compétences de base, la langue, les mathématiques et les techniques d`étude. Le renforcement positif est souligné pour construire la confiance en soi et de favoriser la réussite. Les progrès de l`élève est examiné de très près par un enseignant spécifique attribué à chaque élève pour assurer des objectifs scolaires et sociaux sont atteints.