Comprendre les scores de accuplacer
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Déficit de l`attention / hyperactivité, ou TDAH, peuvent créer un obstacle important en ce qui concerne la poursuite de l`enseignement supérieur. Le calendrier rigoureux et des demandes accrues peuvent être difficiles à équilibrer avec les besoins particuliers des personnes ayant un trouble d`apprentissage TDAH. Certains collèges pour les étudiants atteints de TDAH offrent un programme spécifique orientée vers aider les personnes ayant des besoins d`apprentissage spécialisés. D`autres élèves peuvent avoir besoin du soutien ciblé d`un collège d`apprentissage handicapés spécialisé.
En règle générale, tous les collèges et universités qui reçoivent tout type de financement fédéral sont tenus par la loi à fournir des ressources et des chambres conçues pour aider un étudiant de faire face avec le TDAH. Le niveau de soutien peut toutefois varier considérablement selon le programme de l`école,. Certaines écoles simplement se conformer aux exigences minimales fixées par la loi, tandis que d`autres ont un programme de soutien bien développé conçu pour répondre aux besoins de l`élève. Lorsque l`on considère l`application d`un collège, un étudiant avec le TDAH devrait communiquer avec le bureau soutien aux personnes handicapées étudiant à l`école prospective et poser des questions sur le soutien qu`ils apportent à l`apprentissage des étudiants handicapés.
Quand un élève parle avec un représentant de l`université, il y a certaines questions qui sont importantes à poser afin de déterminer le niveau de soutien de TDAH disponibles au collège prospective, tels que le nombre d`étudiants TDAH sont inscrits à l`école et si oui ou non il y a un groupe de soutien de TDAH disponibles. Les élèves devraient poser des questions sur le processus d`admission et si trouble d`apprentissage du programme (LD) de l`école emploie des spécialistes agréés dans les questions de TDAH et LD. Un étudiant doit tenter de savoir s`il y a un programme spécifique visant à éduquer les membres du corps professoral sur les besoins des ADD (trouble déficitaire de l`attention) et les étudiants du TDAH, ou s`il y a un programme spécial de compétences d`études en place pour les étudiants du TDAH.
Certains élèves peuvent trouver un besoin de plus de soutien que la plupart des collèges traditionnels peuvent fournir. Dans ce cas, les élèves pourraient envisager certains collèges avec un programme spécifiquement orienté vers l`ensemble de ADD et TDAH étudiants. Beacon College situé à Leesburg, en Floride est un collège fondé pour répondre aux besoins d`apprentissage des étudiants handicapés. La mission de Beacon College est d`offrir des programmes d`études universitaires pour les étudiants avec des troubles d`apprentissage, tout en offrant une atmosphère de collège amusant couplé avec le soutien éducatif complet. Landmark College dans le Vermont est un autre collège accrédité spécialement créée pour répondre aux besoins des élèves atteints de TDAH, TDA, la dyslexie et d`autres considérations d`apprentissage handicapés. Prendre le temps d`enquêter aidera un étudiant trouver le bon collège.
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