Comment apprendre la terminologie médicale rapide
Apprendre la terminologie médicale pour l`école signifie généralement bachotage d`énormes quantités…
Cet article est peut-être le plus difficile pour beaucoup de gens.
Lorsque j`ai conçu ce scénario particulier, il a eu lieu dans ma huitième année classe anglaise à mon école junior dans ma ville natale.
Une partie de moi doit se prélasser dans la réalisation, une partie de moi se demande toujours même comment je tirai hors tension. Je ne considère pas cela comme contraire à l`éthique, juste un moyen rapide de mémoriser un acte ensemble de la pièce de Shakespeare,"Le marchand de Venice".
Je savais à peu près ce que l`ensemble du jeu était sur le point, qui sont les personnages étaient, comment ils fonctionnent et pourquoi. Tout cela nous avons analysé au-delà de l`analyse et a tout à fait terrible à elle. Je me rends compte maintenant que ce n`était pas tant à cause de l`enseignant, comme il était de savoir comment nous étions aptes que les étudiants de s`adapter à une tâche pratiquement impossible:
nous avons eu à mémoriser un acte entier, tout acte de "Le marchand de Venice". Pourquoi nous avons dû le faire, alors, était au-delà de moi. Sans être facétieuse, il suit que je devais trouver un moyen qui était assez inoffensif pour être en mesure de tirer cet exploit hors.
Voici ce que je sentais que je devais faire: je l`ai écrit sur toutes les lignes de l`acte que je pris, en fin de compte les mémoriser, pas de problème, croyez-le ou non. Cependant, ce qui est essentiel ici est que j`éradiquer les mots et ne laisser que la ponctuation à la fin de chaque ligne: le déclenchement de la ligne entière dans ma tête! J`ai même demandé à l`enseignant avant l`examen si je pouvais avoir ma feuille de ponctuation, pas de mots, en face de moi tout en prenant l`examen. Elle a accepté. Elle m`a même demandé si elle pouvait regarder. Incroyable! Je l`ai écrit l`ensemble de la loi sans manquer un seul mot pendant que l`enseignant me regardait le faire.
Tout ce que je sais est que je fait une "A `dans cette classe à la fois pour mon analyse en profondeur des scènes et des personnages de l`ancien Bard, mais aussi à cause de mon étrange capacité à mémoriser un acte entier et écrire pour inclure toute ponctuation. J`ai simplement lu pour la connaissance en profondeur des scènes, des thèmes, la façon dont ils ont travaillé, qui sont les personnages étaient et quels sont leurs rôles étaient dans l`ensemble du régime des pièces de théâtre ou de romans que je lis, Shakespeare, Chaucer, Molière, Sartre, Camus - celui qui .
Bien qu`il soit important, probablement plus important, d`avoir une connaissance en profondeur des personnages, des scènes et des motivations de chacun, changer de vitesse si elle est nécessaire de vous d`emprunter la voie de la mémorisation en vertu de la répétition par cœur, jusqu`à ce que vous apprenez tout.
Répétez dans votre tête, répéter les mots par écrit. Même poster des notes pour vous-même dans votre zone d`étude jusqu`à ce que vous pouvez réellement les supprimer, parce que les mots sont maintenant dans votre tête. Faites de même avec la ponctuation, peut-être comme une priorité car il est avec la ponctuation qui va déclencher la ligne mémorisée.
Demandez la permission de l`enseignant en question si elle est OK pour avoir les notes de ponctuation, pas de mots en face de vous pendant l`examen. Si les souhaits qu`elle peut regarder vous affichez votre capacité de mémorisation.
Cependant Normalement, les notes de berceau de la ponctuation serait dans ma tête toute façon-, la tâche pour moi-même comme un huitième niveleuse était particulièrement difficile, d`où la nécessité pour eux. Je ne suis pas certain nombre de lignes, peut-être au-delà de quatre-vingts à cent lignes.
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