Comment enseigner la phonétique en utilisant ba, être, bo, sons bu bi

Instructions

1. Apprenez la différence entre une voyelle et une consonne. Apprenez à votre étudiant la différence entre une voyelle et une consonne en soulignant que les cinq voyelles "une," "e," "je," "o" et "u" un long et un court son. Apprenez-leur que tous les mots ont besoin d`au moins une voyelle.

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   l`image et les sons associés. Le court "une" dit "a, a, comme dans une pomme." Le long "e" dit "e, e, e comme dans aigle." Dès que votre élève a appris le concept de voyelle, passer à l`étape suivante.

3. Utilisez des cartes d`index. Sur les cartes d`index, écrire les consonnes et vowels- une lettre sur chaque carte. placer une consonne et une voyelle côté à côte. Par exemple "c" et "une." Dites les sons de chaque lettre, encore et encore jusqu`à ce que le son de chaque lettre mélange ensemble. Ceci est appelé un "mélange."

4. Pratique sons. Mélangez les cartes de consonnes et de pratiquer chaque mélange à plusieurs reprises jusqu`à ce que votre étudiant peut dire un mélange sans "pousser" les deux sons ensemble.

5. Faites un tableau. Coupez des panneaux d`affichage en deux et faire 21 charts- un pour chaque consonne. Dans une colonne, de haut en bas, écrivez chacun des mélanges phonétiques. "ba, be, bi, bo, bu," "CA, CE, CI, Co, Cu," et ainsi de suite.

6. Former des mots. Une fois que votre élève a maîtrisé la lecture du tableau, commencer à faire trois ou quatre mots de lettre avec les fiches. Ajouter un "t" au "Californie" et sonder le mot "chat." Laissez votre étudiant passer par les tableaux de mélange phonétiques et comprendre pour eux-mêmes quelles lettres peuvent être ajoutés à un mélange pour former un mot et qui lettres et les mélanges ne forment pas des mots.