Projets de tic pour l`école

Création d`un jeu pour démontrer la puissance et de l`importance des TIC est une option de projet. Par exemple, vous pourriez avoir des camarades de classe jouent à cache-cache à l`extérieur, sans l`utilisation des TIC - par exemple, pas de téléphone ou de la communication - et ensuite jouer à nouveau avec l`utilisation des TIC. Cela vous aidera à démontrer aux étudiants et l`enseignant la manière dont les TIC distribue rapidement des informations, mais aussi permet d`être plus réactif aux différents types de communication. Par exemple, les deux les demandeurs et les hiders à cache-cache auront une meilleure information et sera plus en mesure de coopérer avec les TIC.

Vous pouvez créer un diagramme sur une affiche qui illustre comment fonctionne les TIC. Cette affiche pourrait inclure des citations d`auteurs célèbres parler des TIC ainsi que des images qui illustrent ces citations. Par exemple, deux fois journaliste Pulitzer primé Tom Friedman, dans son livre "The World is Flat: Une brève histoire du 21e siècle», a dit au sujet des TIC et de la mondialisation qui, à cause d`eux, «Le monde est plat ». Une affiche pourrait utiliser cette citation, et de montrer des images de personnes de différentes parties du monde reliant les uns aux autres facilement avec l`utilisation des TIC sur un plan plat. La notion de «plat» est destiné à illustrer que les gens peuvent communiquer entre eux directement, peu importe où ils sont dans le monde, contrairement à un moment dans le passé quand il était nécessaire de voyager littéralement dans le monde entier pour atteindre une personne dans un pays different.

Pour donner aux autres dans la classe une compréhension complète de ce qu`est la vie avec les TIC, vous pourriez demander à la classe d`imaginer un monde non-TIC. Vous pourriez distribuer des morceaux de papier en demandant aux élèves d`énumérer leurs activités préférées, puis leur demander d`expliquer comment ils complètent ces activités s`il n`y avait pas les TIC disponibles, comme l`absence de téléphones, Internet ou la radio. Vous pouvez également demander à la classe d`explorer ce que les différentes parties de la société dans un monde non-TIC ressemblerait. Par exemple, les élèves pourraient discuter de ce comportement économique serait comme si des entreprises comme Wal-Mart ne pouvaient pas communiquer leurs besoins d`inventaire dans le monde entier, ou si Wal-Mart serait même possible sans les TIC.