Comment utiliser les films pour développer les compétences d`écoute

Les films peuvent aider les étudiants en langues étrangères à apprendre l`anglais.

Regarder des films peuvent améliorer les aptitudes à l`écoute des élèves, qu`ils apprennent l`anglais comme langue étrangère ou s`ils veulent juste améliorer leur capacité à écouter, se concentrer et à comprendre. L`utilisation de films permet aux étudiants d`améliorer leurs aptitudes à l`écoute, car ils deviennent engagés dans le scénario du film, qui offre à la fois une représentation visuelle et audio du dialogue et de l`histoire dans une situation réelle potentiel, en utilisant de vraies émotions, la diction, le ton et argot, qui peut parfois être perdu dans un environnement de classe.




  • Écoutez le contexte que certains mots et expressions sont utilisés entre les personnages dans les films. Cela permet de mettre en expressions de contexte qui peuvent sembler étranges ou avoir pas de traduction logique lorsqu`il est utilisé dans un autre contexte de la culture ou de la langue. Des exemples de ces phrases comprennent "Couché comme un journal" ou "J`ai deux pieds gauches." Il est des phrases et des pop communs langue de culture qui rendent difficile pour les étudiants de langue étrangère à saisir ou comprendre la langue.

  • Écoutez des films tout en portant un bandeau sur les yeux si vous êtes un étudiant anglophone qui veut améliorer les compétences d`écoute. Se forcer à suivre l`intrigue en écoutant seulement le dialogue va vous aider à comprendre et à comprendre le langage qui est utilisé et de faire des inférences sur l`intrigue et un scénario sans voir ce qui se passe.

  • Regarder des films avec des sous-titres. La plupart des films ces jours-ci contiennent des sous-titres dans une variété de langues, dont l`anglais, qui peuvent bénéficier tous ceux qui veulent améliorer leurs aptitudes à l`écoute. Les étudiants étrangers peuvent améliorer leurs capacités d`écoute en regardant un film en anglais avec leurs sous-titres de langue. Cela leur permettra de faire correspondre les mots écrits avec les mots anglais parlé. Étudiants anglophones peuvent utiliser des sous-titres pour regarder un film la deuxième fois pour voir si elles ont été en mesure d`écouter et de comprendre le dialogue la première fois autour. Beaucoup seront surpris de la quantité d`informations manquer sans l`utilisation de sous-titres.

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