Lors de l`application aux collèges et universités concurrentielles, les lettres de recommandation d`un élève peut faire ou défaire sa demande. Les agents d`admission apprécient ces lettres, car ils comprennent généralement la seule partie de l`application qui donne un sens de la façon dont un étudiant est perçu par et communique avec les autres, les attributs qui peuvent influencer fortement la probabilité d`un élève à réussir. De ce fait, le travail de la rédaction d`une lettre de recommandation ne doit pas être prise à la légère, comme une lettre de recommandation forte est longue et laborieuse à écrire.
Rencontre avec votre étudiant pour discuter de savoir s`il se rapproche de ses applications avec un angle spécifique. Un étudiant peut choisir de se facturer comme un grand potentiel d`ingénierie, par exemple, pour les universités, il est postulez. Écrivez votre lettre avec cela à l`esprit.
Focus sur votre relation unique avec l`étudiant. Les responsables des admissions de lecture à la demande de l`étudiant seront déjà familiers avec ses réalisations académiques, ses réalisations parascolaires et ses scores aux tests. Ne parlez pas de ces derniers dans votre lettre. Au lieu de cela, se concentrer sur les aspects de l`étudiant qui ne peut pas venir à travers dans sa demande écrite. Par exemple, si vous êtes son professeur, comment peut-il interagir avec les autres dans la salle de classe? Comment peut-il contribuer aux discussions en classe? At-il bien communiquer avec ses deux camarades et ses professeurs? Quel genre de réputation at-il parmi les enseignants?
Brainstorm et écrire des atouts uniques de l`élève. Rappelez-vous que les agents d`admission lisent souvent des centaines de lettres de recommandation. La plupart d`entre eux diront que l`étudiant en question est laborieux et intelligent. Aller au-delà de ces adjectifs à considérer ce qui fait vraiment l`étudiant unique. S`il a une personnalité pétillante et injecte la vie dans les discussions en classe, écrire cela. S`il est habile à négocier des compromis entre les étudiants avec des opinions divergentes, écrire cela.
Brainstorm anecdotes spécifiques et notez les cas où l`étudiant affiche ses atouts uniques.
Ecrire l`introduction. Commencez par parler de la façon dont vous connaissez le demandeur afin que le bureau des admissions comprendre votre point de vue. Fin par une brève liste des atouts uniques de l`élève.
Ecrire le corps de la lettre en utilisant les anecdotes spécifiques de votre remue-méninges précédemment. Assurez-vous de répéter à quel point l`anecdote renvoie aux points forts de l`élève que vous avez mentionnés dans l`introduction. Par exemple, si vous utilisez une anecdote qui décrit comment l`élève a surmonté sa peur de parler en public et a remporté un prix toute l`école dans la parole, vous pouvez noter que l`étudiant est l`un des plus entraînée et tenace que vous avez jamais rencontré dans votre ans en tant qu`éducateur.
Concluez en résumant une nouvelle fois des attributs uniques de l`élève. Si vous êtes familier avec le collège ou l`université où votre élève applique, décrire précisément pourquoi vous pensez que les attributs de l`étudiant lui un candidat idéal pour ce collège ou une université particulière font.
Imprimez la lettre de recommandation et de le signer. Demandez à votre étudiant pour une enveloppe adressée et affranchie et l`envoyer directement au programme de votre élève applique, ou soumettre électroniquement.
Conseils & Avertissements
- Votre lettre doit être adressée au comité d`admission à l`université ou au collège où il est envoyé.
- Ne vous sentez pas obligé d`équilibrer anecdotes positives avec les négatifs. Concentrez-vous plutôt d`être réaliste avec vos anecdotes positives en étant aussi précis que possible.
- Si vous sentez que vous n`êtes pas suffisamment familiarisé avec un étudiant et ses réalisations, refuser d`écrire la lettre. Ne vous sentez pas obligé d`écrire une lettre si vous ne vous sentez pas qualifié pour le faire. Une faible lettre de recommandation peut endommager considérablement les chances d`un étudiant d`admission dans un collège ou une université.
