L`effet des activités parascolaires sur les grades universitaires

Le but des activités parascolaires est de donner aux enfants la chance de prendre part à des intérêts qui ne sont pas couverts dans les classes universitaires, selon le Jackson Public School District. Par exemple, un enfant peut poursuivre son amour du football en se joignant à une équipe après l`école parce que les leçons de PE doivent inclure d`autres sports, ainsi que le football. Un enfant qui aime la politique peut se joindre à une équipe de débat s`il ne peut pas prendre une élective en politique. Ces activités supplémentaires sont censés enrichir l`éducation d`un enfant et de lui donner une expérience bien équilibrée à l`extérieur de la salle de classe.

Il est censé avoir une corrélation directe entre la participation à une activité parascolaire et le rendement scolaire. Selon l`Université du Wisconsin, un enfant peut prendre les principes d`une activité parascolaire structurée et de les utiliser dans ses études. Un enfant peut alors avoir une meilleure approche à l`étude. Les recherches menées par l`Université du Wisconsin-Stout montre qu`un enfant qui participe à des activités parascolaires a une moyenne cumulative supérieure à un enfant qui ne fait pas. Un enfant est pourvu d`un intérêt parascolaire qui développe les compétences sociales, des ressources alternatives et défis. Cela peut avoir un impact positif de ses niveaux de concentration et de lui permettre de se concentrer sur l`étude.

Il y a des arguments que la participation à des activités parascolaires peut avoir une incidence négative sur les universitaires. Selon la California State University, un enfant qui consacre son temps libre à des activités parascolaires passe moins de temps sur les études. Cela peut affecter ses notes s`il ne dépense pas assez de temps à étudier. Il peut également devenir le temps de dédicace stressant à une activité si l`horaire augmente. Comme la charge de travail universitaires augmente, il peut une activité parascolaire, et un enfant peut se sentir stressé demandant comment il peut faire face à la fois. En outre, un enfant peut se laisser emporter et signer trop d`activités sans penser à la façon dont il va tous l`équilibre.

Les types d`activités parascolaires disponibles dépendent de l`endroit où les compétences de l`enfant se trouvent. activités à travers le sport sont communs pour les enfants de tous âges. Ceux-ci comprennent le baseball, le football, le basket-ball, le hockey et le football. Un enfant peut devenir membre d`un club après l`école. Des exemples sont le théâtre, le débat et la musique. Ces clubs permettent à l`enfant d`exprimer la créativité, qu`elle pourrait faire dans les matières académiques.

Selon l`Université du Wisconsin, mal géré les activités en dehors de l`école peuvent endommager les réalisations d`un enfant. La raison pour laquelle beaucoup ne sont pas bien géré est un manque de financement. Il indique également que les familles aisées sont plus susceptibles de permettre des programmes bien gérés pour leur enfant. Toutefois, un enfant d`un milieu pauvre peut profiter davantage des activités parascolaires. Une activité, comme l`art ou de la musique, peut ouvrir de nouvelles expériences que l`enfant d`une école défavorisée ou quartier ne serait pas l`expérience autrement.