Les activités parascolaires au collège
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Une activité de co-scolaire a lieu en dehors de l`expérience en salle de classe typique et permet aux étudiants d`acquérir des compétences spécifiques ou démontrer leurs aptitudes non académiques. Ces activités peuvent être obligatoires, comme la musique ou l`art des classes qui se produisent au cours de la journée scolaire. D`autres peuvent être volontaires, telles que la participation à une équipe sportive de l`école ou avec le journal étudiant. Dans les deux cas, la participation peut bénéficier les élèves de façons qui vont bien au-delà de l`activité elle-même.
activités périscolaires peuvent permettre aux étudiants intéressés d`acquérir des compétences et de l`expérience plus pratique dans leur domaine que ce qu`ils reçoivent en classe. Les projets d`ingénierie dans le service communautaire, ou EPICS, programme à l`Université Purdue, par exemple, a les élèves répondent à la conception des besoins des partenaires communautaires, comme les écoles ou les centres communautaires. Cette offre de co-scolaire donne aux participants un moyen de traduire leurs activités académiques dans les applications du monde réel, en leur donnant une meilleure compréhension de l`endroit où leurs études peuvent conduire.
La recherche indique que la participation à des activités parascolaires a un impact positif sur la performance en classe aussi bien. Une étude menée à l`Université d`Etat de Sacramento, par exemple, a constaté que les participants à une initiative de leadership étudiant avaient une moyenne de 3,07 dans leur premier terme, par rapport à une moyenne de 2,76 gagnés par un groupe de comparaison des étudiants qui sont entrés dans l`université avec des informations d`identification similaires. Équilibrer les activités périscolaires avec activités académiques peut aider les élèves à apprendre à gérer efficacement son temps, et d`inspirer un plus grand intérêt à l`école que pourrait autrement être le cas.
Certains élèves peuvent ne pas avoir le temps ou les ressources pour participer à des activités parascolaires qui se déroulent en dehors du milieu scolaire, ou peuvent avoir des difficultés à reproduire l`expérience d`un programme de co-scolaire bien gérée peut offrir. En particulier à des niveaux académiques plus élevés, les écoles peuvent favoriser les relations et les partenariats avec des experts extérieurs pour les activités parascolaires qui sont difficiles pour les organismes extérieurs à répliquer. Une école de commerce, par exemple, peut offrir aux étudiants la possibilité de participer à un programme de co-curriculaire l`esprit d`entreprise qui fournit le mentorat des chefs d`entreprise locaux et les ressources nécessaires pour développer des idées pour de nouvelles entreprises.
activités périscolaires prenant place aux côtés du milieu universitaire offrent une exposition des étudiants à un champ qu`ils sont largement familiers avec, en les aidant à devenir bien équilibrée et peut-être découvrir des talents cachés précédemment. Les élèves requis pour participer à un sport comme une activité parascolaire, par exemple, peuvent trouver une affinité cachée pour le cross-country. Les gens qui évitent l`art, la musique ou l`athlétisme parce qu`ils ne pensent pas qu`ils ont des talents dans ces domaines peuvent trouver qu`ils ont sous-estimé leurs capacités et leurs intérêts.
activités périscolaires offrent aux étudiants la possibilité à la fois apprendre des mentors plus âgés et assumer des rôles de leadership eux-mêmes. Ils donnent aux élèves l`occasion de démontrer sa capacité à gérer des groupes et donner des directives aux autres d`une manière tangible qui est difficile à faire dans la salle de classe. Un étudiant pas suffisamment confiance pour lever la main en classe pourrait trouver qu`un programme athlétique fait ressortir sa confiance et lui permet de se développer dans un rôle de capitaine.
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