Les expériences pour enfants avec des circuits électriques

Dans cette expérience, vous aurez besoin d`un circuit qui comporte un compartiment de la batterie, un interrupteur et une ampoule réceptacle de lumière. La plupart des professeurs de sciences et enseignants ont ces types de circuits simples disponibles dans la salle de classe. Aider les élèves à écrire leur hypothèse pour refléter ce qu`ils pensent qui va arriver à la luminosité de l`ampoule quand ils utilisent des batteries avec une tension plus forte. Commencez avec une batterie de 1,5 volts en le plaçant dans le compartiment de la batterie sur votre circuit. Demander aux élèves de consigner des observations sur la luminosité de l`ampoule dans leur journal scientifique. Maintenant, passez à une batterie de 3 volts et comparer la luminosité de l`ampoule à celle de la batterie de 1,5 volts. Tirer des conclusions sur l`utilisation de batteries avec des tensions encore plus élevées en fonction des résultats. Demander aux élèves de noter leurs résultats dans une revue scientifique.

Construire un circuit simple est la façon dont Thomas Edison aurait fait ses découvertes sur l`électricité. Dans cette expérience, vous pouvez construire un circuit similaire à celui Edison aurait utilisé dans ses laboratoires. Pour ce projet, vous aurez besoin d`une ampoule penlight, batterie de lampe de poche, deux, morceaux de 6 pouces de fil, ruban adhésif pour maintenir le fil à l`extrémité de la batterie, un petit morceau de métal plat, deux punaises et un petit bloc de bois . Pour le commutateur, utilisez le bloc de bois et coller une punaise. Pousser l`autre thumbtack à travers la mince pièce de métal, puis pousser la punaise dans le morceau de bois. Assurez-vous que le morceau de métal est en contact avec la première thumbtack vous avez poussé dans. Connectez le premier morceau de fil à la punaise sur le morceau de métal. Placez l`ampoule dans le centre de ce morceau de fil. Ruban l`extrémité du premier tronçon de fil à l`extrémité de la batterie. La bande du deuxième morceau de fil à l`autre extrémité de la batterie. Fixer l`extrémité du deuxième morceau de fil à l`extrémité opposée de la pile et fixer l`autre extrémité du deuxième morceau de fil à l`autre punaise. Votre circuit est complet. Lorsque vous appuyez sur la mince pièce de métal à la punaise, vous terminez le circuit et l`ampoule s`allume.

Série et les circuits parallèles conduisent l`électricité, mais le faire de deux manières différentes. Pour cette expérience, vous aurez besoin de deux porteurs de lumière de l`ampoule et deux ampoules, une pile D-cellule et porte-piles, six morceaux de fil isolé environ 25 à 30 centimètres de long et d`une revue scientifique. Étudier comment faire un circuit avec des composants de base et la façon de faire une lumière ampoule avec le plus petit nombre de fils possibles. Demander aux élèves de dessiner un diagramme de leur conception de circuits dans leur journal de la science et de l`étiqueter "circuit A." Maintenant, créez un circuit qui allume deux ampoules en utilisant le moins de fils possibles. Demander aux élèves de dessiner un diagramme de ce circuit dans leur journal de la science et de l`étiqueter "circuit B." Maintenant prédire ce qui se passera lorsque l`une des ampoules est dévissée et demander aux élèves d`écrire leur prédiction dans leur journal scientifique. Testez la prédiction et enregistrer les résultats. Maintenant, expérimenter avec des moyens possibles pour faire un circuit qui vous permettra un séjour d`une ampoule allumée pendant que l`autre est retiré. Une fois que vous savez ce circuit fonctionne, les élèves dessinent un schéma dans leur journal de la science et de l`étiqueter "diagramme C." Enfin, l`expérience avec la luminosité des ampoules en dévissant une lampe en comparant la luminosité des lampes, lorsque les deux sont reliés. Demander aux élèves de noter leurs observations.

Le but de ce projet est de construire un circuit simple et d`identifier ses parties. Pour ce faire, vous aurez besoin d`un fil de cuivre coupé demi-mètre en trois parties égales, une batterie, une petite ampoule de lampe de poche avec une douille, un commutateur, bande électrique et ciseaux. Prenez les trois morceaux de fil de cuivre et de supprimer environ 1/2 centimètre de l`isolant du fil aux deux extrémités. Attachez un des fils à la fin positive de la batterie et la bande vers le bas. Attachez l`autre extrémité du fil sur le côté droit de l`ampoule. Joindre un autre morceau de fil sur le côté négatif de la batterie et la bande vers le bas. Attachez l`autre extrémité sur le côté gauche de l`interrupteur et la bande vers le bas. Prenez le dernier morceau de fil et le vent sur le côté droit de l`interrupteur. Enfin, fixer l`autre extrémité du fil sur le côté gauche de l`ampoule. Observez ce qui se passe lorsque vous ouvrez et fermez le circuit en desserrant ou en resserrant l`ampoule. Demander aux élèves de dessiner un diagramme de leur circuit dans leur journal scientifique et étiqueter chaque partie appropriée: la source, des fils de connexion, le commutateur et le dispositif (batterie, fils, interrupteur et ampoule). Demandez-leur de décrire ce que chaque partie fait et ce qui se passe au circuit quand même l`une des parties est manquante.