Jeux bibliques sur psaumes pour les enfants

Utilisation de chansons pour aider les enfants à apprendre Psaumes va les aider à se rappeler les paroles des Psaumes en utilisant le rythme et des airs. Les morceaux peuvent être transformés en jeux en utilisant des actions - actions de la main ou des actions physiques du corps même plein. Simples motions en langue des signes peuvent aussi être incorporés. Par exemple, le Psaume 18: 1 dit "Je vous aime, ô Seigneur, avec tout mon de cœur Tu es ma force, mon bouclier, ma sécurité." Les enfants peuvent apprendre ce non seulement chanter les mots, mais aussi en effectuant les gestes pour "amour" et "Seigneur", "cœur" et la force" et le reste des grands noms ou des verbes dans la chanson.

Parce que les repères visuels sont utiles pour l`enseignement des enfants, ils peuvent être incorporés dans un jeu qui invite les enfants à associer des concepts ou des paroles qu`ils ont appris des Psaumes avec l`imagerie visuelle que bon nombre des Psaumes contiennent. Par exemple, le Psaume 1 dit, "Cette personne est comme un arbre planté près des ruisseaux d`eau, qui donne son fruit en saison et dont le feuillage ne se flétrit pas, quoi qu`ils fassent prospérer." L`enseignant peut dessiner ou découper des images d`arbres, de fruits, de l`eau et des personnes, entre autres choses, que les enfants peuvent mettre en ordre de visualiser comment le psaume joue.

Grâce à agir ou le jeu de rôle, les enfants peuvent obtenir physique et utiliser leur corps pour aider à apporter un psaume à la vie. Certains des chapitres et des versets dans le livre des Psaumes ont des paroles qui sont actifs et dépeignent les actions que les enfants peuvent facilement imiter. Après avoir passé les paroles et le sens du psaume enseigné, l`enseignant peut alors avoir les enfants utilisent leur corps pour montrer les actions. Par exemple, le Psaume 100: 1-2 dit, "Criez de joie pour le Seigneur, toute la terre. Adorez le Seigneur avec gladness- venir devant lui avec des chants joyeux." Les enfants peuvent avoir du plaisir et d`interpréter la démonstration en criant "toute la terre." L`enseignant peut diviser les enfants en équipes et regarder chaque équipe apporter sa propre interprétation.

Une fois que les enfants ont appris les paroles à un psaume, l`enseignant peut prendre chaque mot de tout un psaume, en fonction de sa longueur, la difficulté et l`âge des enfants, ou chaque mot d`un verset d`un psaume et les écrire sur de petites cartes. Ensuite, placez les cartes dans une pile. L`enseignant doit avoir autant de tas de mots pour un psaume comme il y a des équipes d`enfants. L`équipe qui est capable de mettre les paroles du psaume dans le bon ordre les victoires les plus rapides.