Activités pour les enfants sur les chauves-souris et écholocation

Les chauves-souris vivent à peu près partout, sauf l`Arctique, l`Antarctique et quelques îles. Ils chassent la nuit, le sommeil dans les zones isolées au cours de la journée et, pour la plupart, se nourrissent d`insectes, le pollen, les fleurs et les fruits. En tant que groupes, demandez aux élèves de faire une liste de tous les faits qu`ils connaissent ou ont entendu les autres disent de chauves-souris. L`utilisation des ressources d`impression, des vidéos, des sources Internet et de l`enseignement des enseignants, ont la recherche d`étudiants pour prouver ces faits comme vraie ou mythe. Demandez à chaque groupe de faire une affiche illustrée qui informe les autres des faits sur les chauves-souris.

Les enfants deviennent parfois confus au sujet des espèces de chauves-souris. Parce que les chauves-souris volent vraiment, contrairement à d`autres mammifères comme les écureuils qui glissent, les enfants pensent souvent les chauves-souris sont des oiseaux. Lisez le livre "Stellaluna" par Jannell Cannon à haute voix pour les enfants. Discuter de la façon que l`oiseau mère a pris soin de la chauve-souris bébé comme si elle était la sienne. Demandez aux enfants comment ils pensent les chauves-souris et les oiseaux sont les mêmes et la façon dont ils sont différents. Créer un diagramme de classe ensemble comparant les chauves-souris et les oiseaux. Avoir la recherche sur les enfants, le cas échéant d`âge, ou de fournir des enfants avec plus d`informations sur les espèces d`oiseaux et de mammifères. Demandez aux enfants de créer un diagramme de Venn ou un graphique qui compare les similitudes et les différences des oiseaux et de mammifères d`espèces.

Expliquez aux enfants que les chauves-souris chassent la nuit en utilisant l`écholocation pour trouver de la nourriture. Apprenez à vos enfants que les chauves-souris font des sons avec leur bouche et le nez, puis écoutez l`écho afin de détecter des objets autour d`eux. Après que les élèves comprennent bien le concept de l`écholocation, demandez-leur des recherches pour en apprendre davantage sur d`autres animaux et de la technologie qui utilise l`écholocation. Aider les élèves à en apprendre davantage sur les dauphins, les baleines, les radars et les instruments médicaux qui utilisent les mêmes concepts que les chauves-souris utilisent pour localiser les objets. Demander aux élèves de créer une brochure d`information à la main ou sur l`ordinateur qui enseigne aux autres sur les types de créatures et des objets qui utilisent l`écholocation.

Après une leçon ou une explication à propos de l`écholocation, les élèves se rassemblent dans une zone d`une petite pièce qui a un grand mur, vide. Un à la fois, les élèves se tiennent à environ 15 pieds du mur et bruyamment applaudir, en écoutant le léger écho du coup pour revenir à leurs oreilles. Instruire les autres à rester calme et immobile. Demandez-leur de répéter ce processus, se déplaçant deux étapes plus près du mur à chaque fois, à l`écoute de l`écho pour revenir plus vite à chaque fois.

Expliquez que les chauves-souris et d`autres animaux écholocation utilisent l`écho à la fois de localiser et identifier l`objet hors dont l`écho rebondit. Utilisez cette activité pour aider les enfants à comprendre comment les objets créent des sons différents lorsqu`il est frappé par un objet. Sur un mur blanc, attacher plusieurs objets différents de différentes épaisseurs et matériaux. Couvrir les objets avec une grande feuille, mince de sorte que les enfants ne peuvent pas identifier facilement ce que l`objet est fixé au mur. Demandez aux enfants de lancer une balle de tennis sur les objets couverts sur le mur, à l`écoute du son fait que la balle frappe l`objet. La feuille mince ne doit pas interférer avec les sons. Demandez aux enfants d`identifier quel objet est caché sous le drap.

Dites à vos enfants l`histoire de Ben Underwood, un garçon qui écholocation pour faire à peu près tout ce qu`une personne peut faire voir après le cancer l`a aveuglé. Utilisez des sources Internet tels que les programmes d`information, un site Web de sa mère créé ou vidéo en ligne de ses messages inspirants pour enseigner aux enfants sur sa capacité. Par la suite, ont des enfants écrivent une réflexion, d`imaginer ce que la vie serait comme si elles étaient Ben.