Un essai de la parole est un essai que vous écrivez vous-même qui organise vos pensées sur ce que vous allez dire dans le discours que vous livrez. Cet essai de la parole est une étape préparatoire importante pour la livraison de votre discours, parce que vous organisez vos pensées autour de la livraison dynamique d`un discours prononcé devant un auditoire et non pas autour d`un essai écrit qui se trouve tout simplement sur la page. Il est cette distinction essentielle qui fait l`essai de parole différent des autres essais que vous recherches et écrire en classe.
Choses que vous devez
- Logiciel de traitement de texte
- Le matériel de recherche
Identifier le type de discours que vous remettrez. Savoir si vous allez donner un discours persuasif, un discours informatif, une façon dont la parole, ou un discours analytique ou narrative. Chaque type a un objectif différent: Un discours persuasif tente de convaincre le public d`accepter une idée ou de prendre action- un discours informatif fournit d`infos un how-to speech explique les étapes impliquées dans un Process- un discours analytique examine un concept ou d`un processus - et un discours narratif raconte une histoire.
Déterminer l`objectif du discours. La plupart des discours ont un objectif général et un objectif spécifique. L`objectif général est l`intention fondamentale du discours. Par exemple, déterminer si l`objectif général du discours est destiné à divertir, informer ou de convaincre. L`objectif spécifique est une déclaration qui identifie la réponse exacte que vous espérez obtenir de l`auditoire. Par exemple, «Je voudrais que le public à prendre des mesures pour aider à arrêter l`expérimentation animale des sociétés pharmaceutiques et cosmétiques."
Effectuer les recherches nécessaires. Vous pouvez utiliser vos propres connaissances et de l`expérience lors de l`écriture de l`essai. En fait, le partage d`une expérience personnelle souvent "touche" le public parce que les gens se rapportent à ce que vous avez vécu. La recherche ajoute de la crédibilité et, bien sûr, la recherche est absolument nécessaire si l`on inclut les statistiques, pourcentages, des faits ou des citations. Des sources crédibles comprennent des publications, des sites tels que ceux qui se terminent en .org, .edu, .biz et certains, mais pas tous les sites .com et les personnes qui possèdent des connaissances spécialisées.
Ecrire l`introduction. L`introduction a cinq objectifs: Pour obtenir l`attention du public, de créer un lien de bonne volonté avec les auditeurs, pour donner le ton, pour établir la crédibilité de l`orateur et de fournir un lead-in pour le contenu, selon Rudolph Verderber et Kathleen Verderber, co-auteurs de "The Challenge of art oratoire." Introductions peuvent faire une déclaration surprenante, poser une question rhétorique, raconter une histoire pertinente, reportez-vous à l`expérience personnelle du public ou d`utiliser une citation de réflexion.
Développer le corps. Lors de l`écriture du corps - qui est la «viande et pommes de terre" de l`essai - présenter les principaux points et sous-points dans un ordre logique. Vous pouvez utiliser le sujet pour ou organiser des points par catégories ou divisions. Tel est l`ordre le plus commun d`arrangement pour les discours, selon Verderber et Verderber. Pour Time organise des points par ordre chronologique et est le plus efficace pour détailler les étapes d`un processus ou concernant une histoire. Une autre option est l`ordre logique-raisons, qui organise des points par les raisons qui soutiennent l`objectif du haut-parleur et est particulièrement approprié pour des sujets convaincants.
Ecrire la conclusion. La meilleure façon de conclure est de rappeler les principaux points, mais selon Stephen Lucas, auteur de "The Art of Public Speaking," vous devriez "conclure avec un bang, pas un gémissement." Conclure avec une brève mais à réfléchir bien, faire une déclaration dramatique, pose une question provocante ou renvoyer aux idées présentées dans l`introduction. De nombreux orateurs accomplis combinent deux ou plusieurs de ces méthodes dans leurs conclusions, il ne faut pas avoir peur d`expérimenter.
