Exigences pour revenir au collège après 10 ans au large

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Collège et crédits applicables

  • agents d`admission de collège doivent déterminer votre niveau d`éducation. Si vous avez pris des cours de niveau collégial avant, faire l`inventaire de vos crédits passés et descriptions de cours pour voir comment ceux-ci pourraient s`appliquer maintenant vers l`obtention d`un diplôme. Expérience professionnelle pourrait également être compter parler comme crédits- aux conseillers des collèges qui se spécialisent dans les étudiants adultes sur l`utilisation de l`expérience de travail, des compétences et des spécialités. Ils vont travailler pour les traduire en cours applicables dans le curriculum.

Scheduling




  • Les apprenants adultes sont souvent réticents à quitter leur emploi tout en poursuivant un diplôme d`études collégiales. les classes à temps partiel ou le soir sont des options pour les apprenants adultes. Les collèges qui offrent des services aux apprenants adultes reconnaissent ce besoin et peuvent mettre en place des chemins de cours personnalisés vers votre diplôme. Cependant, il y a des heures minimales - généralement 12 à 24 heures par semaine - que vous devriez engager à étudier. Certains cours sont spécifiquement conçus pour aider les élèves à cet égard par la distance et l`apprentissage en ligne.

Financement

  • Les travailleurs ne sont généralement pas admissibles à la plupart des bourses d`études et des prêts en raison de leur âge, de l`état ou des niveaux de rémunération indépendants. Cependant, il y a des prêts spécialisés pour les apprenants adultes que les différentes écoles et entités tierces offrent. Ces prêts pèsent salaire actuel comme un facteur moindre et qualitativement considèrent le besoin financier global: nombre d`enfants, un conjoint et d`autres circonstances personnelles. En outre, une entreprise pourrait être disposé à parrainer certains de vos frais d`études en échange d`un engagement contractuel pour y travailler après l`obtention du diplôme.

Insight expert: Academic Learning

  • Les étudiants adultes ont souvent du mal plus que les étudiants plus jeunes et l`expérience du taux d`échec ultérieur parce qu`ils ont du mal à se réadapter à un style académique de l`apprentissage. Les étudiants potentiels adultes devraient envisager de prendre des cours de préparation courts pour commencer et tendre la main aux étudiants adultes collègues dans des situations similaires. Les collèges ont souvent ces ressources et les réseaux à portée de main.

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