Jeux à jouer qui impliquent l`histoire de la création de la bible

Donc, une grande partie de l`histoire de la création implique Dieu créant Adam et Eve, ainsi que de nombreuses plantes et d`animaux. Demandez aux enfants de nommer autant de plantes et d`animaux comme ils le peuvent et écrire leurs réponses sur le tableau. Demandez-leur de choisir une plante et un animal qu`ils sont reconnaissants. Donnez-leur cinq minutes pour réfléchir à leurs réponses et d`expliquer pourquoi. Ensuite, demandez-leur de faire le tour de la salle et de partager leurs réponses avec la classe. Fournir les enfants avec de l`argile afin qu`ils puissent sculpter les animaux ou les plantes qu`ils ont choisi dans un délai donné, comme deux minutes. Lorsque le temps est écoulé, laisser les enfants aller autour de la salle en regardant les uns les autres animaux d`argile. Demandez aux enfants de voter sur quel animal ils pensent est le plus précis. Laissez les enfants prennent leurs animaux avec eux.

Ce jeu aide les enfants à se souvenir de ce que Dieu a créé chaque jour distinct de la création. Divisez les enfants en équipes. Avoir des enfants de chaque équipe à tour de rôle à venir au conseil. Chaque fois qu`un enfant arrive à la carte, par exemple un certain nombre d`entre eux de un à six. Chaque numéro représente un autre jour de la création de la Genèse. Sur la base de ce nombre l`enfant doit dessiner quelque chose que Dieu a créé ce jour-là. Par exemple, si vous dites: «Trois», puis l`enfant doit dessiner quelque chose qui représente la terre ferme, les mers ou de la végétation. Si vous dites: «Six», l`enfant doit tirer une sorte d`animal terrestre ou d`une personne. Ce jeu aide également tester leur côté créatif, comme si vous dites «Deux», le deuxième jour de la création, l`enfant doit en quelque sorte penser à une façon de représenter les cieux avec précision. Fixer un délai pour le dessin, en fonction du niveau de votre groupe de compétences: par exemple, pour rendre le jeu contester vraiment donner aux enfants seulement 15 secondes pour tirer. Donner plus de temps aux groupes qui manquent de confiance ou d`avoir une compréhension plus ténu. Que ce soit un enfant gagne un point pour leur équipe dépend s`ils tirent quelque chose de correct à partir du jour désigné de la création et de la façon dont ils le décrivent. L`équipe avec le plus de points gagne.

Asseyez-vous les enfants dans un cercle et demander ce qu`ils pensent que le serpent représenté dans l`histoire de la création. Finalement, leur dire que le serpent était un symbole pour beaucoup de choses: le mal, la cupidité, la malhonnêteté, mais, surtout, la tentation. Demandez aux enfants comment la tentation les touche dans leur vie et comment ils traitent avec elle. Donnez aux enfants un morceau de papier et des marqueurs et laissez-les dessiner des représentations de la façon dont certaines choses ou les gens essaient de les tenter. Demandez à chaque enfant de montrer leur dessin à la classe, et demander à d`autres étudiants pour obtenir des conseils sur la façon dont ils peuvent écraser la tentation. Lorsque l`enfant affiche son dessin entend une idée qu`il aime, il doit froisser leur dessin et de le jeter dans la poubelle, à une distance de 8 à 10 pieds. Si sa balle de papier froissé rend dans le panier, il a réussi à "squashing" tentation.