Préscolaire règle des enseignants 3 lignes directrices

Les infirmières autorisées peuvent être en mesure d`enseigner aux enfants d`âge préscolaire dans le Minnesota, sans passer par l`ensemble du processus enseignant de permis. Les infirmières sont qualifiés pour enseigner les nourrissons sans obtenir de licences supplémentaires. En outre, si l`infirmière travaille dans une école maternelle qui est autorisé à avoir un programme de soins malades, les infirmières sont pris en compte pour le ratio personnel-enfant pour un tel programme.

Conformément à l`article 3, l`expérience d`un professeur préscolaire exige avant qu`elle puisse recevoir sa licence d`enseignement complet dépend de son niveau d`éducation. Par exemple, un enseignant qui n`a qu`un diplôme d`études secondaires doit travailler pour 2.400 heures en tant que professeur assistant et de prendre 24 crédits de formation des enseignants, tandis qu`un enseignant qui a un diplôme du Council for Early reconnaissance professionnelle de la petite enfance a besoin seulement 1560 heures de travail l`expérience et n`a pas besoin de plus d`éducation.

Les enseignants du préscolaire dans le Minnesota peuvent détenir l`un des neuf titres de compétences différentes. Les enseignants peuvent détenir un diplôme d`études secondaires ou de recevoir un de plusieurs pouvoirs: un diplôme de la Montessori Institute- un institut technique credential- un credential- de développement de l`enfance ou de l`un de plusieurs licences d`enseignement pré-maternelle. Les enseignants du préscolaire dans le Minnesota n`a pas besoin d`un diplôme de baccalauréat, bien que ceux sans un besoin plus d`expérience de travail et de la formation des enseignants.

La plupart des enseignants du préscolaire à acquérir une expérience de travail en travaillant comme assistants enseignants en premier. professeurs adjoints aider à enseigner des leçons, prendre en charge la classe lorsque l`enseignant primaire est appelé hors de la salle et de développer des liens avec les étudiants. Cependant, ils ne sont pas responsables pour les qualités propres à la classe, les tâches de planification de leçon et gestion de classe sont la responsabilité de l`enseignant principal. Avant de devenir un professeur assistant, les candidats doivent souvent servir de stagiaires au sein du système scolaire. Contactez le conseil de votre district scolaire de l`éducation pour savoir comment devenir un professeur assistant.