Quelles sont les compétences de cogat non verbaux?

La batterie non verbale dans le CogAT peut être la zone du test qui est le plus difficile à des enfants, car ils sont un type de test ne sont normalement pas expérimentés dans l`enseignement formel. Cependant, comme ils ne contiennent pas de lecture à tout, ils sont d`une manière appropriée pour évaluer les compétences chez les élèves ayant des problèmes linguistiques - la dyslexie, par exemple, ou l`anglais comme langue seconde - ou inconvénients causés par un manque d`exposition à des nombres, l`écriture et de la lecture. Il y a trois parties dans les étudiants-batteries non-verbales sont donnés 10 minutes pour chaque partie.

Dans la section de classification de figure, ensembles d`images sont présentés aux enfants, un groupe de trois choses qui ont quelque chose en Common- trois légumes ou de fleurs différentes, par exemple. Ils auront également des images individuelles à choisir, et ils doivent décider quelle image tombe dans la même catégorie que les trois initialement prévus. Le test se concentre sur les classifications. Cette partie du test demande à l`élève de trouver des similitudes dans l`ensemble de la question, et ensuite trouver une autre similitude dans l`ensemble offert de réponse des images.

Dans la section de l`analogie, l`étudiant sera invité à utiliser la relation entre deux chiffres pour déduire un second appariement. Il y a trois images- un sera une paire et ils devront trouver le partenaire pour la troisième des choix de réponses. Une simple question pourrait montrer un triangle blanc jumelé avec un triangle ombré-in, et de donner un carré blanc comme la troisième image. La réponse serait la ombrée en carré.

analyse de la figure évalue la conscience spatiale, et l`analyse des chiffres et des diagrammes. Une question montrerait des diagrammes, par exemple, d`un morceau de papier étant plié et ayant un trou poinçonné dans les coins pliés. Les choix de réponses incluraient une image de la façon dont le papier ressemblerait une fois déplié. Les étudiants sont tenus d`analyser le résultat d`une série de diagrammes de fin.