Projet d`enquête scientifique sur l`acétone et styromousse

L`acétone est un produit chimique volatil et très inflammable. Toutes les expériences doivent être effectuées dans un endroit bien aéré, de préférence sous une hotte aspirante, le cas échéant. Porter des lunettes de protection en tout temps. Dissoudre polystyrène libère un gaz sous forme de bulles qui peuvent provoquer l`acétone pour éclabousser. Si vous éclabousser toute l`acétone sur la peau ou dans les yeux, rincer abondamment à l`eau.

Styrofoam est le nom de marque du polystyrène en mousse plastique. Polystyrène est pas biodégradable et résiste à la compression, ce qui en fait une partie persistante de déchets mis en décharge. Quand l`acétone et le polystyrène sont combinés, le polystyrène se dissout. Pour le projet d`enquête, l`élève pourrait explorer l`efficacité de l`acétone dans la réduction de polystyrène pour le recyclage. L`étudiant peut mesurer la quantité de polystyrène est dissous par un volume particulier de l`acétone.

Chaque projet de foire scientifique doit être fondée sur des recherches antérieures. polystyrène de recherche et ses effets sur l`environnement à des sites comme l`Environmental Protection Agency des États-Unis, Earth911 et le fondement des ressources de la Terre. En outre, rechercher des expériences antérieures relatives au polystyrène et de l`acétone ou d`autres solvants. Par exemple, l`Université de la Caroline du Sud a publié une expérience sur leur site web étudier les effets de divers solvants sur le polystyrène, y compris l`acétone.

Dissoudre gobelets en polystyrène dans une série de fioles de 500 ml contenant des quantités croissantes d`acétone. Par exemple, remplir cinq béchers avec 10 ml, 20 ml, 50 ml, 100 ml et 200 ml d`acétone. Placez une pile de cinq à 6 onces. verres de styromousse dans chaque bêcher et de mesurer la quantité de temps qu`il faut pour la pile de se dissoudre. Continuer à ajouter une tasse à la fois à l`acétone jusqu`à ce que l`acétone ne dissout les tasses. Répétez l`expérience de trois à cinq fois pour chaque volume pour obtenir un temps moyen et un nombre moyen de tasses. Peser les béchers contenant de l`acétone avant de commencer à ajouter les tasses. Peser une Styrofoam coupelle peser les béchers après avoir dissous les tasses.

Signalez vos résultats ainsi que les conclusions que vous tirez des résultats. Par exemple, les résultats suggèrent que le volume d`acétone indique la rapidité avec laquelle se dissout styromousse? Le volume d`acétone affecte la quantité de polystyrène peut être dissous dans un seul récipient? Est-ce que la dissolution du polystyrène dans de l`acétone ajouter au poids du gobelet, et il ne correspond au poids prévu par le nombre de gobelets en polystyrène ajouté au bêcher?

Beaucoup d`enseignants ou des règles d`expo-sciences exigent que vous suggérez des études supplémentaires. Par exemple, serait l`application de l`acétone ou un autre solvant à une décharge existante dissoudre tout polystyrène présent sous d`autres ordures? Combien de solvant faudrait-il pour pénétrer 1 pied des ordures? Est-ce que le résidu de polystyrène dissous affecte la biodégradabilité de la matière environnante?