Idées d`assemblage des anciens combattants jour

Il n`y a pas mieux enseigner aux élèves anciens combattants que un vétéran lui-même. Dans les semaines qui ont précédé le jour de vétérans, chercher une personne locale qui a servi son pays et lui demander de venir et parler aux étudiants réunis. En classe, les élèves préparent des listes de questions à poser à ce vétéran visite. Commencez le montage permettant le vétéran de parler, puis de passer à travers les listes de questions préparées, faire en sorte que la fête est une une éducation.

Célébrez les anciens combattants artistiquement en organisant une exposition d`art ensemble de vétéran sur le thème. Pour préparer cette réunion, ont quelques élèves particulièrement artistiquement qualifiés créent des œuvres d`art qui capturent les choses que les anciens combattants font pour les Américains. Suspendez ces travaux autour de l`auditorium de l`école ou le gymnase. Au lieu d`avoir un ensemble standard, permettent aux élèves de circuler autour de l`espace en passant par des œuvres d`art. Permettre aux artistes étudiants de se tenir à côté de leurs œuvres et en parlent avec leurs pairs.

Anciens combattants font une différence. Faire ce fait clair en créant un "Faites une différence" assemblée du jour. Pour cet ensemble, prendre des dispositions pour les personnes provenant de divers organismes bénévoles locaux à venir dans. Demandez à ces personnes de parler aux élèves de ce qu`ils peuvent faire pour faire une différence. Commencez l`assemblage en ayant un enseignant explique aux élèves que les anciens combattants font une différence et, alors qu`ils ne peuvent pas faire une différence dans la même manière, ils peuvent laisser une marque. Ensuite, passez à travers les différents haut-parleurs, ce qui leur permet de présenter leurs organisations aux étudiants rassemblés.

Utilisez Veterans Day comme une occasion d`enseigner à vos élèves des leçons de l`histoire. Contactez un musée ou haut-parleur avec la connaissance de l`histoire de la guerre. Demandez à cette personne viennent, apportant des photos et des artefacts de guerres passées. Si possible, choisir des personnes pour parler de plusieurs guerres différentes, ainsi que la guerre actuelle, ce qui permet aux élèves de voir comment les choses ont progressé sur les lignes de front.