L`apparition de la lune change chaque mois, ce qui est connu comme des phases de la lune. Au cours du mois, la lune passe à travers huit phases, qui sont nommés en fonction de la quantité de la lune un spectateur peut voir et si le montant de la lune qui est visible augmente ou diminue. Les marées sont affectées par les forces gravitationnelles de la fois la lune et le soleil, qui provoquent deux marées basses et deux marées hautes chaque jour. En expliquant les phases de la lune et les marées pour les enfants, les enseignants devraient faire les jeunes étudiants conscients de l`effet de l`attraction gravitationnelle sur les marées.
Introduire les phases de la lune aux étudiants en faisant ressortir les phases ou en montrant une image des phases. Expliquez qu`il ya huit phases de la lune. La nouvelle lune est la première phase et est lorsque le côté de la lune qui fait face à la Terre ne soit pas touché par la lumière du soleil. La lune est normalement pas visible pendant la nouvelle lune. Phase 2 se compose du croissant de fartage et est quand moins de la moitié de la lune est éclairée et la taille augmente lentement. La phase 3 est également connu comme le premier trimestre, où la moitié de la lune est éclairée par le soleil. Phase 4, ou l`épilation à la cire gibbeuse, est quand la moitié de la lune est allumé et cela devient lentement plus grand. Une pleine lune est la phase 5, lorsque la face tournée vers la Terre est éclairée par le soleil entièrement. Phase 6 est la gibbeuse décroissante, et la partie éclairée devient plus petit. Phase 7 est le dernier trimestre au cours duquel la moitié de la lune est éclairée par le soleil, et la phase 8 est le croissant déclin, et une petite partie est allumé
Présenter une liste des noms des phases de la lune et des photos des phases. Demander aux élèves de travailler en petits groupes pour correspondre les noms de la phase à l`image de ce que la lune ressemblerait.
Définir la gravité. La gravité est une force qui fonctionne entre deux corps de la matière pour les tirer ensemble. Démontrer le principe de base de la gravité. Lancer une balle en l`air et regarder tomber. La gravité est la force qui provoque la balle de tomber plutôt que de rester en l`air.
Démontrer comment la lune modifie les marées en utilisant pour aider les étudiants dans la présentation. Un étudiant doit se tenir à l`avant de la salle avec l`étiquette "Terre." Demandez à un autre élève debout à côté de la Terre avec l`étiquette "lune." Un troisième étudiant doit représenter le soleil et deux autres devraient être la gravité. Prenez une corde et d`avoir l`étudiant représentant la Terre tenir. Les étudiants qui représentent la gravité devraient tirer doucement sur la corde dans les directions vers et loin de la lune pour démontrer une marée de printemps. Les élèves doivent tirer sur les cordes dans la direction de la lune et en face de la lune pour démontrer la marée neap.
Demandez aux élèves ce qui se passe si un château fort ou de sable construit sur la plage ont été laissés dans la nuit. Demandez ce qu`ils pensent provoque les marées montent et descendent. Expliquez que la lune et le soleil ont une force gravitationnelle qui tire l`eau vers la lune et que la terre est affectée par la gravité de la lune, étant tiré loin de l`eau. Les grandes marées se produisent normalement toutes les 12 heures.
