Des modèles simples pour des projets scientifiques du réchauffement climatique

Le réchauffement climatique a un effet sur nos océans et leur échange avec le dioxyde de carbone trouvés dans l`air. Démontrer en remplissant deux bouteilles avec de l`eau, en plaçant quelques gouttes d`indicateur universel. Soufflez dans les deux bouteilles jusqu`à ce qu`ils changent de couleur et d`arrêt lorsque le changement de couleur est terminée. Placez les bouteilles dans un endroit éloigné de la lumière du soleil directe où ils ne peuvent pas être perturbés. Retrait d`un capuchon de l`une des bouteilles, notez les changements qui ont lieu sur plusieurs jours et enregistrer les résultats.

Les changements dus au réchauffement climatique affectent les pingouins qui vivaient sur les glaciers en Antarctique. La recherche et créer un rapport illustrant comment l`appauvrissement de la couche d`ozone peut être diminue la population des manchots dans l`Antarctique. Pensez à utiliser des photocopies trouvés en ligne ou dans une bibliothèque des glaciers de la région et de la population de pingouin compter à partir de 50 ans et le comparer avec les chiffres d`aujourd`hui.

Utilisez El Nino comme modèle aussi simple pour discuter du réchauffement climatique. El Nino se caractérise par des températures anormalement chaudes et vient tous les trois à cinq ans dans les régions de l`océan Pacifique. El Nino provoque un décalage temporaire dans des conditions météorologiques qui crée un effet domino sur le climat de la planète dans son ensemble. La vie marine est endommagé par drastique changement de température et il provoque une variation de la durée du jour. Ce phénomène est un modèle simple pratique pour étudier le réchauffement climatique.

Demander aux élèves de placer une petite usine dans un récipient acrylique. Utilisation d`un récipient identique, remplissez-le avec seulement du sable ou de terreau. Placer un thermomètre dans les deux récipients pour enregistrer des changements de température dans les récipients. Températures record des deux scellés des environnements plus de trois semaines, en veillant à ce que les boîtes sont tous deux placés en plein soleil sur certains jours. Connectez-vous les résultats sur une base quotidienne, vérifier trois fois par jour. Les élèves doivent chercher une température plus froide dans la boîte contenant la plante et de présenter une hypothèse pour expliquer pourquoi cela se produirait.