Comment choisir des histoires courtes pour enseigner aux élèves des collèges de première année

Considérez la classe&# Niveau de lecture x2019-s. Cela peut être difficile à faire avant de rencontrer réellement votre classe. L`expérience de plus d`enseignement que vous avez, plus cela va arriver.

Pensez à ce que vous wouldn&# X2019-t esprit lecture si vous détestiez à lire. Vos élèves le plus probable ne vont pas être majors anglais, donc ils aren probablement&# X2019-t va vouloir lire. Éloignez-vous des histoires trop complexes que les étudiants de première année ont gagné&# X2019-t facilement comprendre.

Mais, don&# X2019-t il suffit de choisir les plus simples. Vous voulez contester vos élèves à réfléchir un peu. Au lieu de choisir une histoire comme &# X201C-Le lâchages de Granny Weatherall&# X201D- par Katherine Anne Porter qui est écrit dans le courant de la conscience, qui peut être très déroutant pour les étudiants, choisir un comme &# X201C-A Hunger Artist&# X201D- par Franz Kafka, qui a un terrain facile à comprendre, mais les thèmes et les symboles très complexes. Il est difficile pour les étudiants à comprendre le thème, le symbole, le narrateur ou d`autres éléments littéraires si elles ne&# X2019-t facilement comprendre l`histoire&# X2019 parcelle-s.

Essayez d`élargir vos étudiants&# horizons x2019-. Cette&# X2019-s ce collège est tout au sujet de toute façon, non? Choisissez des histoires et des auteurs que les étudiants peuvent ne pas avoir entendu parler ou des histoires qui sont définies dans lieux lointains, comme &# X201C-La Dame au petit chien Pet&# X201D- d`Anton Tchekhov ou &# X201C-Mlle Brill&# X201D- par Katherine Mansfield.

Rechercher des histoires avec des thèmes que tous les élèves peuvent identifier. Des histoires sur les conflits familiaux et les lacunes de génération, comme Alice Walker&# X2019-s &# X201C-usage quotidien,&# X201D- ou socio-économiques des différences, comme Toni Cade Bambara&# X2019-s &# X201C-La leçon,&# X201D- sont de bons choix.

Choisissez ceux avec des parcelles bizarre, sinueuse ou soap-opera-like. Le plus scandaleux de l`histoire, les étudiants plus susceptibles sont à l`aimer. &# X201C-A Rose for Emily&# X201D- par William Faulkner et &# X201C-A Good Man est difficile à trouver&# X201D- par Flannery O&# X2019-Connor ont tous deux terminaisons surprenantes, et les étudiants ont tendance à les aimer.

Choisissez une variété d`histoires. Inclure des histoires par une variété d`auteurs, écrits en différentes périodes de temps, fixés à des endroits différents, rédigés dans des styles différents et ainsi de suite.

Assurez-vous que toutes les histoires que vous choisissez sont inclus dans le manuel requis pour la classe, s`il y a un. Ne faites pas les étudiants cherchent des histoires en dehors du manuel ou de leur donner des photocopies des histoires pas dans le livre. Les manuels scolaires sont chers et si vous êtes exigeant des étudiants de les acheter, il est irrespectueux de ne pas utiliser pleinement. Aussi, les étudiants ont tendance à perdre la charité.