Comment écrire un livre pour enfants sur le tableau périodique

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Les enfants réagissent bien aux images qui clarifient ce qu`ils`re reading.

La rédaction d`un livre de science que les enfants veulent réellement lire est difficile. Selon le New York Times, l`écrivain Eric Nagourney, "Il est trop commun pour l`importance primordiale de la précision en conflit avec la nécessité de faire une alléchante de livre, ou au moins accessible." Pour écrire intéressant sur la science pour les enfants, le sujet doit être étroit et concentré. Le tableau périodique fonctionne pour introduire les éléments, la structure atomique de base et les phases de la matière. Cela permettra d`ouvrir les portes de la chimie aux enfants, une façon amusante digestible.

Écriture

  • Décidez quelles informations vous voulez vous concentrer sur. Plutôt que d`expliquer la différence entre les lanthanides et actinides, bâton à grands groupes tels que les métaux, non-métaux, les gaz et les métalloïdes Noble. Commencez par grands thèmes que le public connaît bien, comme l`oxygène et de cuivre et de travailler votre chemin dans les idées, peu familiers plus complexes.

  • Choisissez un format pour votre livre de décider si elle sera composée des listes, des sections de questions-réponses ou un récit. Essayez d`inclure des caractères ou des surnoms pour les éléments, groupes ou tableau périodique de faire le plaisir de l`information et mémorable.




  • Développer un ton pour le livre. Il pourrait être drôle, bizarre ou grave, mais être cohérent. Plutôt que de simplement énumérer les éléments et en expliquant le poids, les particules et les isotopes, jeter dans les faits drôles ou étranges pour garder l`intérêt du lecteur.

  • Choisissez illustrations qui aident le lecteur à visualiser les informations. Les images sont un bon endroit pour insérer l`humour sans sacrifier la précision de l`information. Les enfants réagissent bien aux images, on peut citer les légendes pour renforcer le texte du livre. Avoir au moins une illustration ou une image par page.

Révision

  • Demandez aux enfants de différents âges lisent le livre pour évaluer l`intérêt, de la difficulté, l`âge approprié et les points faibles. Donnez aux lecteurs des questionnaires courts ou leur poser des questions sur les principaux sujets que le livre vise à expliquer. Demandez-leur de cercle un mot qu`ils ne comprennent pas et de décider si elles ont besoin de plus de clarification ou d`un guide de prononciation. Par exemple, l`ytterbium et Roentgenium devront orthographe phonétique entre parenthèses, tandis que l`hélium et l`oxygène ne sera pas.

  • Vérifiez votre livre pour la précision. Utilisation de métaphores ou d`autres figures de la parole pour expliquer des informations complexes à propos de la structure ou de valence des électrons atomiques est intelligent. Toutefois, si vous expliquez la notion d`isotopes instables en termes larges et simplistes, être sûr que vous n`êtes pas sacrifier des informations factuelles.

  • Solde des mots et des images. En moyenne, chaque page doit être l`image d`environ un tiers, diagramme ou illustration. Livres pour les enfants âgés de 10 à 13 pourraient avoir plus de texte. Assurez-vous que les sous-titres pour chaque image sont pertinents et qu`ils revisitent les informations du texte.

Conseils Avertissements

  • Ajout d`un glossaire à la fin du livre rappelle aux lecteurs ce qu`ils ont appris et ajoutera un sentiment d`accomplissement. Un glossaire permet également si le lecteur tombe sur un mot inconnu.
  • Diviser le livre en sections ou chapitres courts.
  • Ajouter une liste de liens ou de livres à la fin du livre pour plus d`informations sur des sujets non couverts en détail.
  • Évitez le jargon de la science complexe et longue, des mots redoutables. Si le mot est nécessaire, inclure un guide de prononciation et de définition.

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