Les inconvénients des accords de formation

Développer le contrat peut nécessiter plusieurs révisions à venir à un accord prête à la fois le gestionnaire et l`employé. les gestionnaires occupés peuvent ressentir le temps nécessaire de mettre en place ce type d`apprentissage, et les employés ne peuvent pas avoir les compétences d`autogestion pour prendre la responsabilité de leur propre apprentissage. Parce que le progrès individuel des élèves varie, la surveillance d`un groupe d`employés peut être lourd si l`objectif de l`organisation prévoit l`achèvement d`une certaine date. instruction personnalisée peut être menaçant pour certains instructeurs qui sont utilisés pour contrôler le processus d`apprentissage des élèves.

Sauf si une clause de renégociation prévoit la possibilité de modifier le contrat d`apprentissage à tout moment, la plupart des accords portent sur une année entière. Si l`employé change d`emploi ou prend de nouvelles tâches, l`accord de formation ne peut pas être mis à jour pour tenir compte de ces ajustements. En se fondant sur les matériaux et les ressources disponibles au début du contrat empêche l`inclusion de matériaux exceptionnels découverts à mi-chemin à travers le processus. accords de formation peuvent limiter le nombre et le type d`activités d`apprentissage entreprises pour atteindre un objectif particulier. L`établissement d`un objectif irréaliste sans aucun moyen de changer peut être une expérience démoralisant pour un étudiant.

Même si un contrat d`apprentissage peut indiquer un objectif d`atteindre un niveau de performance, l`accord en soi ne garantit pas que l`objectif est vraiment réalisable. Les circonstances atténuantes peuvent se produire qui empêchent la participation, la participation ou la cession d`achèvement. Se concentrer uniquement sur la réussite individuelle pourrait encourager des comportements involontaires (et indésirables) tels que les ressources de thésaurisation et l`établissement d`attentes irréalistes. Évaluer les élèves individuellement plutôt que sur les examens de classe ou d`autres évaluations de certification pourrait être un processus subjectif et jugé injuste par certains étudiants.