test Scantron est devenu omniprésent dans son utilisation entre l`enseignement secondaire et les instructeurs de l`enseignement supérieur de toutes les disciplines. Bien que pas l`erreur à l`épreuve, les tests permettent de rapidité et de précision dans le classement examens à choix multiples, produisant des scores presque immédiats et (dans de nouveaux modèles), l`enregistrement et le stockage de scores dans un fichier généré. Interprétation des scores de scantron implique correctement le fonctionnement du lecteur, et en utilisant les résultats pour affiner les procédures d`essai et les examens eux-mêmes.
Choses que vous devez
- 888P + ou ES2010 Scantron Recorder
Entrez les bonnes réponses sur une feuille de Scantron vide. Cela servira de base pour la notation. Le Scantron jugera si oui ou non une bulle est rempli autour de la lettre appropriée.
Remplissez la clé. La clé indiquera au Scantron si oui ou non pour totaliser les scores de réponse seulement correctes ou pour créer un score en pourcentage pour chaque test.
Nourrir les formes d`examen dans le Scantron.
Enregistrer les données. scantrons 888P + va marquer les réponses incorrectes avec une barre rouge et le total de la la quantité de réponses correctes et le pourcentage d`examen au fond de l`examen. scantrons ES2010 enregistrera les réponses de la même manière, ainsi que de stocker des informations sous forme de fichier texte brut qui peut être importé sur une feuille de calcul ou dans une base de données. Cette machine sera également aider les instructeurs extrapolent certaines informations de test qui peut aider "qualité" questions.
Interpréter l`information. Les instructeurs peuvent utiliser les scores de scantron pour enregistrer les scores bruts, créer une échelle de notation basée sur le rendement des élèves, et / ou d`ajuster les qualités et l`examen lui-même en utilisant des numéros bisériées qui sont en corrélation des questions individuelles à la performance sur l`examen dans son ensemble. Un score de "0" à plus ou moins "1" révèle la pertinence d`une question d`examen individuel, où "+1" indique une question qui a été à plusieurs reprises répondu correctement par les plus performants et a répondu de manière incorrecte par des artistes inférieurs. Si une question reçoit un faible score biserial, il peut avoir été soit trop simple ou trop complexe pour les personnes testées.
