Idées de rotation pour les centres préscolaires

Une technique pour faire tourner les enfants par le biais des centres d`apprentissage en classe est de préciser le plan quotidien à l`avance. Pendant votre matin, heure de cercle, dire aux enfants tous les centres d`apprentissage qu`ils vont participer au cours de la journée. Divisez les enfants en petits groupes et les écarter de temps de cercle directement dans les centres que vous avez mentionnés. Permettre aux groupes de passer 15 à 20 minutes dans chaque centre avant de passer à la suivante. Cette méthode permettra d`assurer que tous les enfants participent à tous les centres chaque jour. Cette méthode fonctionne mieux avec de très grands groupes d`enfants d`âge préscolaire et lors de l`utilisation des centres où les enfants pourront jouer et explorer sans beaucoup de surveillance d`un adulte. Vous devez être disponible pour patrouiller dans chaque centre ainsi que de regarder l`horloge et aider les enfants à se déplacer d`un centre à l`autre au moment opportun.

La méthode de clothespin fonctionne mieux avec enfants d`âge préscolaire plus âgés qui sont en mesure de compter effectivement et sont en mesure de choisir les centres avec peu d`aide ou d`intervention adulte. Placez un signe à chaque centre qui affiche le nom du centre, ainsi que le nombre d`enfants autorisés à jouer dans ce centre à tout moment. Par exemple, faire un signe qui dit "Blocks: 5." Ceci va dire aux enfants que seulement cinq enfants à la fois peuvent jouer dans le centre du bloc. Au début de l`année scolaire, attribuer à chaque enfant un clothespin avec son nom. Ce clothespin est son ticket dans les centres d`apprentissage. Si un enfant aimerait jouer dans le centre de bloc, il prendra sa clothespin et l`attacher à la "Blocks" signe. S`il y a déjà cinq pinces à linge sur le signe du centre de blocs, il faut choisir un autre centre pour jouer.

Jouer un secret jeu de type agent avec vos enfants d`âge préscolaire afin de les garder en rotation à travers les centres d`une manière ordonnée. Cela peut prendre un peu de planification, mais les enfants pourront profiter du jeu et vous aimerez la facilité des temps de transition se sentent. Prenez des photos de chaque centre d`apprentissage en classe et de faire suffisamment de copies pour chaque enfant dans la classe. Préparer une enveloppe pour chaque enfant dans la classe, marqué avec son nom. Avant que les enfants arrivent pour la journée, placez trois photographies dans chaque enveloppe. Utilisez un marqueur effaçable à sec pour écrire 1, 2 ou 3 sur chaque image. Dites aux enfants que ces enveloppes contiennent leurs affectations spéciales pour la journée. Distribuez ces pendant votre matin, heure du cercle et de rejeter les enfants de temps de cercle directement à leur première affectation de la journée.

Pour que les enfants de commencer à anticiper le déplacement vers un autre centre, et donc en réduisant les comportements inappropriés, essayez de chanter une chanson de transition. La chanson ne doit pas être quelque chose d`extraordinaire, à seulement quelques bars simples chantés sur un air familier que les enfants connaissent des signaux qu`il est temps de passer à une nouvelle zone. Par exemple, chanter "Il est temps de nettoyer, il est temps de nettoyer, il est temps de nettoyer ce matin! Il est temps de nettoyer, il est temps de nettoyer, il est temps de nettoyer aujourd`hui!" signaler aux enfants dont ils ont besoin pour commencer à nettoyer le centre, ils jouent avant de passer à l`activité suivante.