Comment faire des cartes multiplication flash

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Préparer votre milieu schooler pour les compétences nécessaires à son ou ses tables de multiplication maîtriser. Apprendre à multiplier est l`un des principes de base que les enfants ont besoin d`avoir réussi au début de leur éducation. Flash Cards sont un excellent moyen d`apprendre à votre enfant comment maîtriser l`art de la multiplication et de leur enseigner leurs tables de multiplication dans le même temps.

Choses que vous devez

  • marqueurs de couleur vives.
  • (100) 3x5 fiches non doublés dans une variété de couleurs.
  • papier pour ordinateur portable.
  • Stylo.

Comment faire la multiplication Flash Cards.

  1. Avoir papier de cahier et un stylo à portée de main pour garder la trace de tous les problèmes de multiplication que vous allez créer.

    Utilisez votre ordinateur portable pour suivre les progrès.



  2. Sortez vos 3x5 cartes d`index et séparer en 10 piles de 10 cartes chacun.

  3. D`un côté de vos fiches de 3x5, écrire le problème de multiplication dans une couleur spécifique avec votre marqueur.

    Utilisez une couleur pour chaque ensemble de nombres.

  4. Retourner les fiches et d`écrire la réponse de multiplication sur le dos des cartes dans un marqueur de couleur différente.

  5. Autres couleurs pour chaque ensemble de nombres.

  6. Quiz votre enfant avec chaque ensemble de tables de multiplication jusqu`à ce qu`ils se sentent à l`aise avec les réponses.

Conseils & Avertissements

  • cartes de table Temps peuvent être trouvés facilement en ligne ou sur le dos de nombreux cahiers d`école.
  • Si nécessaire, vous pouvez alterner les 3x5 cartes de taille à une plus grande version 4x6 ou 5x8 pour des effets visuels plus faciles.
  • En utilisant différentes combinaisons de couleurs pour différents ensembles de nombres crée une similitude pour votre milieu schooler d`associer plus facilement des couleurs à l`ensemble des multiplications qu`il ou elle apprend à mémoriser.
  • Commencez lentement en ne questionnant votre enfant sur un seul ensemble de nombres par jour au premier abord. Cela élimine plus de la stimulation.
  • Comme le temps passe, régler une minuterie pour montrer votre enfant à quel point ils ont appris leurs facteurs de multiplication. Cela les encouragera en leur montrant à quel point ils sont venus.
  • Pour les jeunes apprenants, essayez de parler le problème avec eux comme ils lisent les chiffres, cela génère une association de son verbale avec les chiffres, ce qui rend la mémorisation plus facile.
  • Essayez de mettre en œuvre un système de récompense pour votre enfant quand il ou elle obtient un problème de multiplication correct.
  • Évitez d`écrire les problèmes de multiplication dans un petit nombre, cela peut fatiguer les yeux.
  • Essayez de ne pas critiquer votre enfant pour obtenir un problème mal, cela peut nuire à l`estime de soi.
  • Utilisez des marqueurs non seulement toxiques tels que Crayola lors de la création de votre Cartes Multiplication.
  • Crédit photo http://sxc.hu, http://morguefile.com
Éducation / K-12 / Premier cycle du secondaire

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