Projets scientifiques qui utilisent popcorn micro-ondes

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Popcorn est non seulement un régal.

Projets scientifiques utilisant des objets du quotidien, y compris le maïs soufflé, garder les étudiants intéressés par la science. En prime, le maïs soufflé est peu coûteux. De nombreux projets de classe peuvent être modifiés pour l`individu.

comptage Kernels

  • Déterminer quelle marque de pop-corn pops les la plupart des noyaux est un projet scientifique pour les étudiants. Tout d`abord, choisir trois à quatre marques de pop-corn avec chaque sac ayant le même poids et la saveur de pop-corn. Pop individuellement au micro-ondes pour la même quantité de temps sur la même puissance. Demander aux élèves de compter le nombre de grains éclatés dans chaque sac, portant des gants si vous prévoyez de manger du maïs soufflé après l`activité.

    Après avoir compté les grains éclatés, demander aux élèves d`enregistrer ces valeurs dans un tableau. Répétez le processus complet d`au moins cinq fois. Ensuite, dites aux élèves de trouver le nombre moyen de grains éclatés pour chaque marque et puis créer un graphique à barres à l`aide de ces moyennes. Affichez les graphiques autour de la salle afin que les élèves peuvent comparer les résultats.

    Combien?

germination Kernels

Microwave Popcorn et Air Poppers

  • Un autre projet répond à la question, "popcorn micro-ondes peut être sauté dans un popper de l`air?" Avant que les élèves commencent tester cette question, demandez-leur de la recherche et du pop-corn popcorn micro-ondes.

    ont ensuite les élèves, en groupes, créer des affiches avec les résultats de leurs recherches. Enfin, demandez aux élèves d`écrire une hypothèse: une déclaration soutenant ou non ils pensent popcorn micro-ondes pop dans un popper air.

    Afin de tester leurs hypothèses, demander aux élèves de couper des sacs de pop-corn ouverts et en suivant les indications de popper d`air, commencent à éclater. demander à la suite des étudiants d`enregistrer ou non leurs hypothèses étaient correctes. En tant que groupe, de partager les résultats.
Éducation / K-12 / Premier cycle du secondaire

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