Activités pour les bibliothèques des écoles intermédiaires

les enfants des écoles intermédiaires ont besoin d`apprendre comment utiliser les catalogues de bibliothèque pour trouver des livres, des périodiques, des documents de référence et les œuvres littéraires dont ils ont besoin. Organiser des courses de catalogue où vous donnez chaque étudiant ou groupe d`étudiants, une liste de livres, documents de référence ou des sujets de recherche ou localiser. Faire plusieurs listes uniques, de sorte que les étudiants ne sont pas tous à la chasse pour les mêmes livres ou des documents de référence. Montrez aux élèves comment ils peuvent accéder au catalogue de la bibliothèque de l`école sur les ordinateurs de la bibliothèque. Vous pourriez examiner comment le système décimal Dewey fonctionne, afin que les élèves pouvez localiser rapidement les matériaux de nonfiction. Inclure fiction, documentaire et matières non circulants référence sur chaque liste, afin que les élèves se familiariser avec tous les différents documents de la bibliothèque. Appliquer calme voix de la bibliothèque, de sorte que le catalogue courses ne sont pas trop bruyant.

Organiser une chasse au trésor bibliothèque. Donner à chaque élève un indice dactylographiée individuel sur une petite carte de note, comme «je crocs, mais je l`aime à manger des fruits," ou "j`aime la foudre, car il est électrisante." Les étudiants doivent trouver un livre ou d`une ressource de bibliothèque qui correspond à la description, même si il n`y a pas de bonne réponse particulière. Par exemple, vous pourriez accepter un livre sur les chauves-souris, des loups ou des vampires pour le premier indice. Vous pouvez accepter une biographie de Benjamin Franklin ou un livre sur le temps pour le deuxième exemple. Une fois que l`élève montre la référence qu`elle a trouvé, lui donner une autre idée jusqu`à ce qu`elle se termine avec succès 10 indices. Vous pourriez donner un petit prix, un tel signet, à tout le monde qui trouve des livres pour leurs 10 indices.

Placez un seul livre à chaque siège dans la bibliothèque. Vous pouvez inclure des canapés, des chaises longues et des chaises de bureau dans le cadre du jeu. Choisissez une variété de livres, y compris documentaire, fiction, périodiques, journaux, magazines, fiction pour jeunes adultes, des biographies et des matériaux de référence. Demandez à chaque élève de passer trois minutes, jusqu`à ce que votre minuteur sonne, la lecture du livre en face d`eux. Une fois les trois minutes sont écoulées, les étudiants doivent quitter le livre en place et tournent à un nouveau siège. Après la lecture du livre jeu d`échantillonnage pour 30 à 45 minutes, donner aux élèves la possibilité de choisir l`un des livres qu`ils échantillonnées pour terminer la lecture ou vérifier.

Organisez une salle d`étude, après livre scolaire ou week-club où les étudiants peuvent discuter de différents types d`œuvres littéraires. Vous pouvez interroger ou interroger les élèves pour voir quels types de livres qu`ils aiment lire et discuter. Présenter l`idée livre du club pour les professeurs d`anglais de votre école pour voir si elles pourraient donner aux étudiants un crédit supplémentaire pour participer à votre club de lecture. Considérez les livres qui ont été faites dans des images animées et l`hôte d`une soirée cinéma en plein air, avec du pop-corn, après les lecteurs de club de terminer le livre.