Comment obtenir mot de ms pour vérifier les phrases composées
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Un écrivain fait un run-sur, ou fusionnés, phrase lors de l`adhésion de deux clauses indépendantes sans ponctuation ou une conjonction de faciliter la transition. L`écriture plus sophistiquée attendu des élèves de collège doit contenir un point-virgule, virgule ou conjointement pour créer des phrases composées. Maîtriser cet élément de structure de la phrase permet écrivains pour mener à bien des travaux de rédaction plus tard.
Dans le jeu de rupture, les joueurs identifient clauses de manière appropriée comme un prélude à l`insertion de la ponctuation et / ou conjointement appropriée. Pour jouer, les sauts de classe en deux équipes, chacune des cartes de note données avec une autre série de phrases qui incluent des clauses indépendantes fusionnées par une virgule, connue sous le nom d`une épissure virgule. Un étudiant par équipe lit les phrases à haute voix tandis qu`un autre les transcrit sur la carte.
Les équipes travaillent ensemble pour déterminer où la pause devrait se produire, en utilisant une barre ou un autre symbole pour séparer les clauses. Avec suffisamment d`exemples, y compris ceux sans virgule, les élèves commencent à voir ce qui rend une phrase une course sur. Phrases d`exemples comprennent "La jeune fille aime faire des sandwichs, elle utilise beaucoup de moutarde" et "Il était une fois, il y avait trois lions toute la journée, les lions chassaient gazelles."
Le jeu quiz show permet à deux équipes d`étudiants en compétition pour identifier les conjonctions et les signes de ponctuation peut fixer exécuter des condamnations prévues par l`enseignant. La course pour les équipes "buzz dans" et soyez le premier à donner une réponse. Pour ajouter de la variété, ou de prolonger l`activité, l`enseignant peut fournir aux étudiants un ensemble de phrases et de leur demander d`identifier la course sur. Pour un point de bonus, ils peuvent modifier la phrase.
Pour jouer l`homme jeu en cours d`exécution, la classe choisit deux équipes - chaque commençant par un lecteur et un transcripteur qui travaillent ensemble pour écrire des phrases défectueux sur la carte. Les stagiaires passent par ces positions avec chaque nouvelle phrase. Pendant ce temps, un autre étudiant, "l`homme qui court," jogs en place jusqu`à ce que la phrase est modifiée, puis tourne sur. Chaque phrase corrigée donne à l`équipe un point. Si elles ne peuvent pas résoudre une phrase, ils peuvent passer à la phrase suivante. Le jeu se poursuit jusqu`à ce que chaque équipe est à court de phrases à résoudre.
Face-off demande aux élèves de contester l`autre avec des exemples difficiles de-ons exécuter. Briser en deux équipes, ils commencent par la création d`un ensemble de phrases gérées sur incorrectes. Ils utilisent la ponctuation mal ou pas du tout, en essayant de créer des phrases d`exécution sur qui seront difficiles à fixer ou à identifier. Les équipes peuvent également inclure des phrases correctes pour se débarrasser de leurs adversaires.
Une fois que chaque équipe a un nombre prédéterminé d`exemples, un représentant les écrit sur la carte pour l`autre équipe pour corriger. Avec chaque phrase corrigée vaut un point, l`équipe la plus rapide avec le plus de points gagne.
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